Записи

Городской психолого-педагогический центр представляет победителей и призеров Московского чемпионата Абилимпикс-школьники!

В Москве завершился региональный этап чемпионата профессионального мастерства «Абилимпикс». В Московском чемпионате Абилимпикс –школьники приняло участие 155 учеников и студентов с ограниченными возможностями здоровья в возрасте от 15 до 18 лет из 60 образовательных организаций. Все они обучаются в московских школах и колледжах.

Соревнования проходили по одиннадцати компетенциям: флористика, фотография, дизайн персонажей, мультимедийная журналистика, администрирование баз данных, лозоплетение, бисероплетение, резьба по дереву, вязание крючком и на спицах, художественное вышивание и художественный дизайн.

Ребята, принимавшие участие в чемпионате невероятно сильные духом, активные, настоящие чемпионы! Сегодня мы поздравляем всех победителей Московского чемпионата Абилимпикс –школьники, радуемся их успехам и желаем дальнейших побед!

 

Завершился X Всероссийский психологический форум «Обучение. Воспитание. Развитие-2016»

Форум прошел в городе Сочи с 3 по 12 октября 2016 года. В рамках форума были организованы круглые столы, мастер-классы по актуальным проблемам психологического образования, заседания рабочих групп по темам: «Промежуточные итоги апробации и внедрения профессионального стандарта педагога-психолога», «Обсуждение Концепции развития психологической службы в системе образования».

Также в рамках форума прошел Всероссийский конкурс профессионального мастерства «Педагог-психолог России 2016», в котором приняли участие 32 педагога-психолога из разных регионов нашей страны. Москву достойно представила Кокурина Варвара Анатольевна, педагог-психолог Гимназии №1811 «Восточное Измайлово». Конкурсантка заняла III место.

В программе форума прошел конкурс психолого-педагогических программ «Новые технологии» для «Новой школы», лауреатами которого стали 54 педагога-психолога образовательных организаций Российской Федерации, в том числе и психологи образовательных организаций города Москвы: Осадчая Евгения Сергеевна (ГБПОУ КМБ №4), Запорожская Дарья Евгеньевна (ГБОУ Школа №904), Антропов Дмитрий Александрович (ГБОУ Школа №415). Осадчая Евгения и Запорожская Дарья получили грамоты Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Министерства образования и науки РФ в номинации «За выдающиеся профессиональные качества».

Поздравляем участников Всероссийских конкурсов с заслуженной победой!

Городской психолого-педагогический центр — оператор первого в истории движения Абилимпикс чемпионата для школьников с ограниченными возможностями здоровья

В Москве состоялся чемпионат Абилимпикс-школьники, в котором приняли участие более 150 обучающихся московских школ и колледжей с ограниченными возможностями здоровья в возрасте от 15 до 18 лет.

В день соревнований, 8 октября, в Колледже индустрии гостеприимства и менеджмента № 23, распахнувшего свои двери для участников чемпионата, царила праздничная атмосфера. Ребята не упустили возможность познакомиться друг с другом, продемонстрировать умения и открыть для себя мир интересных профессий. Участники соревновались во владении 11 профессиями, востребованными на рынке труда: флористика, фотография, дизайн персонажей, мультимедийная журналистика, администрирование баз данных, лозоплетение, бисероплетение, резьба по дереву, вязание крючком и на спицах, художественное вышивание и художественный дизайн. Наибольшей популярностью у ребят пользовались соревнования по репортажному фотографированию, художественному дизайну, флористике, администрированию баз данных.

Наибольшее количество ребят, принявших участие в чемпионате, обучаются в различных отделениях Технологического колледжа №21, Образовательного комплекса «Юго-Запад», Колледжа малого бизнеса №4, Колледжа индустрии гостеприимства и менеджмента № 23.

Организаторы, участники, педагоги, эксперты и родители были очень рады новым возможностям, которые чемпионат подарил каждому.

Студентка Образовательного комплекса «Юго-Запад» Юлия Рыбакова поделилась своими впечатлениями: «С детства я мечтала стать флористом, поэтому пошла учиться на эту специальность в колледж. Ведь для того, чтобы создать из цветов, веток и травинок «произведение искусства», нужно обладать определенными навыками в области дизайна, композиции и даже психологии. Я очень рада, что у меня появилась возможность проявить себя на чемпионате, посмотреть на мастерство других участников и научиться чему-то новому».

Качество выполненных работ на Московском чемпионате Абилимпикс-школьники оценивали 46 опытных экспертов. По их мнению, подобные соревнования являются эффективным инструментом для профориентации и дальнейшего трудоустройства подростков со всеми формами инвалидности.

«Подобные чемпионаты очень нужны. Они важны для социализации ребят и помогают им преодолеть жизненные трудности», — сказала главный эксперт в компетенции «Художественный дизайн» Галина Карпова.

Своими впечатлениями о первом опыте организации мирового чемпионата Абилимпикс-школьники поделилась Лидия Фролова, президент АНО «Абилимпикс Россия»: «Московский чемпионат — это первый мировой опыт организации чемпионата Абилимпикс для лиц с ограниченными возможностями здоровья в возрасте до 18 лет. Основной миссией конкурса является социализация и трудоустройство его участников. А для участников этого возраста первостепенным является знакомство с профессиями, позволяющими им быть успешными и значимыми на рынке труда».

Чемпионат дал школьникам почувствовать дух конкуренции, необходимый для успешного трудоустройства в дальнейшем, и продемонстрировать свою конкурентоспособность.

Для Городского психолого-педагогического центра также было важно принять участие в организации и проведении чемпионата, поскольку работа с детьми с ОВЗ и инвалидностью составляет одно из главных направлений деятельности Центра.

Напомним, Московский чемпионат Абилимпикс-школьники – это один из региональных этапов. Его победители примут участие в Национальном чемпионате Абилимпикс, который пройдет 18-19 ноября 2016 года в Москве.

В Городском психолого-педагогическом центре ТО Чертаново открывается подростковый клуб!

Подростковый клуб – это территория свободного общения, куда может прийти каждый и провести время в уютной обстановке так, как захочется: выпить теплый чай с домашним печеньем, поиграть в настольные игры, пообщаться со сверстниками или получить помощь педагогов, которые подскажут, как сориентироваться в той или иной жизненной ситуации.

Участником клуба может стать любой подросток в возрасте 11-17 лет. Приглашаем вас присоединиться к этому историческому событию вместе с друзьями! Начните закладывать традиции и формировать правила Клуба!

Время и место проведения: 13 октября с 16:00 до 20:00, ТО Чертаново (ул. Чертановская 5а).

С Днем учителя! Специалисты Городского психолого-педагогического центра рассказывают о своей профессии

«Учителем надо будет родиться и только после этого – стать»

Роберт Рождественский

ЮНЕСКО и Международная организация труда 5 октября 1966 года приняли Рекомендацию «О положении учителей» — первый международный документ, определяющий условия труда учителей. Спустя 28 лет, ЮНЕСКО утвердила 5 октября всемирным Днем учителя.

В наш век автоматизации, технологий и разных видов дистанционного обучения люди стремятся экономить время и ценят подачу информации в сжатом виде, годном для быстрого ее восприятия и усвоения. Поэтому сегодня День учителя, как праздник, пожалуй, особенно важен — он напоминает о том, что нужно ценить передачу знаний от человека к человеку.

О значимости праздника говорит директор Городского психолого-педагогического центра Любовь Олтаржевская: «Несмотря на то, что праздник называется День учителя, он касается всех педагогов системы образования, поскольку их объединяет один очень важный критерий — отношение к ребенку. На мой взгляд, настоящего педагога отличает умение понять и принять любого ребенка, независимо от состояния его здоровья, особенностей поведения, уровня интеллектуальных способностей и природных задатков. Сегодня ведется много разговоров о том, должен ли педагог любить ребенка, либо больше внимания уделять передаче знаний. Я считаю, что одно без другого невозможно. Система образования может быть качественной, только если педагог видит в ребенке личность и вместе с родителями работает над тем, чтобы этот маленький человек состоялся в жизни и стал настоящим гражданином нашего общества».

Педагогический коллектив Городского психолого-педагогического центра стоит на особой позиции – помогает ребятам, у которых есть свои особенности и сложности с общением. Команда педагогов-психологов, нейропсихологов, учителей-логопедов, учителей-дефектологов, социальных педагогов, семейных психологов и педагогов дополнительного образования за прошедший год помогла более чем 120 тысячам детей и подростков предупредить и разрешить проблемы в развитии, обучении и поведении.

В свой профессиональный праздник, День учителя, специалисты Центра делятся своими размышлениями о непростой работе педагога и пожеланиями коллегам.

Что значит быть педагогом?

«Я считаю, что настоящий педагог работает не с одним ребенком, он работает со всей семьей. Он пытается объединить собственные усилия и усилия родителей, убедить их, показать, объяснить, стать с ними партнерами в помощи ребенку. Ведь на занятия ребенок приходит 2-3 раза в неделю, а все остальное время он находится в семье. Когда родители приводят ко мне на занятия своего второго, третьего ребенка, когда совместно с ними мы добиваемся видимого результата – я искренне радуюсь и понимаю, что мне удалось выполнить свою педагогическую миссию».

Яна Дьячкова,

учитель-дефектолог Городского психолого-педагогического центра

 

«Я помню, каково быть ребенком и подростком. Мне кажется, это один из компонентов мастерства педагога и воспитателя. Эти воспоминания помогают понять ребенка, найти с ним общий язык. Также мне кажется важным делиться с детьми своим опытом, своими знаниями и ценностями. Я не хочу перевоспитывать их, но мне хочется вовлекать их в дискуссии, вместе искать ответы на разные вопросы: Как быть счастливым? Смогу ли я написать стихотворение? Как выразить свои чувства, если стесняешься их? Стоит ли мне худеть, если парень сказал, что я толстая? — Дети и подростки могут быть очень мудрыми в своих решениях, а иногда совсем теряться и делать глупости. И для меня ценно то, что они могут приходить к взрослому за помощью и получать ее».

Софья Калякина,

педагог-психолог Городского психолого-педагогического центра

 

«Есть в нашей работе все: радость и печаль, надежды и сомнения, быстрые результаты и долгий многолетний кропотливый труд. К нам приходят дети, с которыми приятно общаться, и дети, которых интересно разгадать, найти ту самую заветную ниточку, что, подобно нити Ариадны, выведет ребенка из черной полосы к свету, поможет ему сделать первые робкие шаги по дороге развития. Легкие победы быстро забываются, но те, что были добыты трудом, знанием, смелостью и чуткостью к ребенку и его потребностям, запоминаются на всю жизнь. Именно они дают силы и уверенность, ощущение того, что состоялся в профессии».

Мария Максимова,

учитель-дефектолог Городского психолого-педагогического центра

 

 

Пожелания педагогам от специалистов Городского психолого-педагогического центра

«Я хочу от всей души поздравить коллег с профессиональным праздником, и, в качестве напутствия молодым педагогам, начинающим сегодня свою профессиональную жизнь, хочу привести слова Шалвы Амонашвили, которыми он напутствовал меня в самом начале педагогического пути, и которые стали моим «педагогическим кредо»: «Верить в себя, верить в науку, верить в ребёнка!»

Михаил Александров,

педагог-психолог Городского психолого-педагогического центра

«Мне бы хотелось, чтобы тон в образовании задавали творческие учителя, чтобы важнейшие педагогические идеи не объявлялись утопиями, а утопии – путеводительными концепциями. Чтобы школа, как пространство для разбега, хранила ценностную вертикаль, задавала ориентиры, открывала новые возможности развития и способствовала обретению человеком самого себя, своего человеческого образа. Мне хочется пожелать коллегам хранить свою внутреннюю свободу и открывать ее в детях, не иметь страха плыть против течения, если твердо уверен, что это нужно ребенку, и помнить, что мы обучаем своих учеников «величайшему из земных искусств – искусству жить не зря».

Елена Тихонова,

учитель-логопед Городского психолого-педагогического центра

 

«Когда в День учителя у педагога раскаляется телефон от звонков его учеников, у которых уже есть свои внуки — не это ли называется профессиональным счастьем?! Дорогие коллеги, поздравляю нас всех с нашим профессиональным праздником! Дай Бог нам стать такими педагогами, у которых через много лет в День учителя будет раскаляться телефон от звонков бывших учеников!»  

Екатерина Косолапова,

педагог-психолог Городского психолого-педагогического центра

В Городском психолого-педагогическом центре прошел конкурс «Я рисую ГППЦ». Подводим итоги!

В рамках «Недели открытых дверей» во всех территориальных отделениях Городского психолого-педагогического центра Департамента образования города Москвы были организованы фотозоны «Я рисую ГППЦ».

Также работы были размещены в нашей группе «Вконтакте» (ссылка на фотоальбом), где с 20 июня по 20 сентября 2016 года проходило голосование за лучшую фотографию! Родители, педагоги, друзья – все желающие могли поставить отметку «Нравится».

Дети, фотографии которых набрали наибольшее количество таких отметок, стали победителями и призерами конкурса!

Также мы подвели итоги общего зачета фотографий по каждому территориальному отделению!

Итак, в конкурсе «Я рисую ГППЦ» победили следующие территориальные отделения Городского психолого-педагогического центра:

Территориальное отделение Количество отметок «Нравится»
Выхино 547
Соколиная гора 205
Крылатское 105
Жулебино 95
Покровское-Стрешнево 83

Победителей и призеров ждет торжественное вручение дипломов и памятные призы!

 

Городской психолого-педагогический центр отпраздновал День работника сферы образования во Дворце творчества детей и молодежи имени А.П.Гайдара

С Днем воспитателя и всех дошкольных работников!

27 сентября 1863 года в России был открыт первый детский сад. С этого момента дошкольные работники трудятся над тем, чтобы период детства запомнился малышам общением с мудрыми, добрыми, любящими и терпеливыми людьми!

Городской психолого-педагогический центр поздравляет коллег с профессиональным праздником!

Мы желаем вам процветания, новых успехов, здоровья и счастья!

«Комплексная помощь детям с расстройствами аутистического спектра». Под таким названием в Москве прошла двухдневная научно-практическая конференция

Организатором мероприятия выступили Городской психолого-педагогический центр Департамента образования города Москвы и Московский городской педагогический университет при поддержке общественных организаций.