17 мая 2018 года в территориальном отделении «Переделкино» Городского психолого-педагогического центра ДОгМ в рамках родительской гостиной была проведена очередная тематическая встреча по теме «Продуктивные способы воспитания ребенка: поощрения». Провела встречу педагог-психолог Свешникова Галина Борисовна.
Общение ребенка с родителями является его первым опытом взаимодействия с окружающим миром. Этот опыт закрепляется и формирует определенные модели поведения, которые передаются из поколения в поколение.
Наша родительская миссия — пробудить лучшее, что есть в наших детях, развить их умственные способности, инициативу, ответственность, чувство юмора, способность быть внимательными к потребностям других людей. Создавая эмоциональную атмосферу, побуждающую детей к взаимодействию, мы на собственном примере демонстрируем вариант уважительного отношения к окружающим.
Существует множество продуктивных форм, методов, способов и приемов воспитания. Среди них на первом месте, естественно, стоит известный с древнейших времен принцип поощрения и наказания, о котором и шла речь на тематической встрече. Родителям рассказали о чувствах и реакции детей на разные способы управления поведением, о позитивных способах управления поведением вместо негативных, о методе «Решение проблемы», о навыках, которые создают атмосферу уважения в семье, о формах поощрения и способах похвалы ребенка.
[av_gallery ids=’68670,68671,68672′ style=’thumbnails’ preview_size=’portfolio’ crop_big_preview_thumbnail=’avia-gallery-big-crop-thumb’ thumb_size=’shop_catalog’ columns=’3′ imagelink=’lightbox’ lazyload=’avia_lazyload’ custom_class=» admin_preview_bg=» av_uid=’av-i74pwd’]Родители, в свою очередь, рассказали, какие методы воспитания применяли их родители к ним, и какие чувства они при этом испытывали. Также в рамках гостиной участники выполнили практические задания, побывав в роли родителей и детей, и опробовали на себе новые продуктивные методы воспитания. Галина Борисовна ответила на вопросы родителей.
В конце встречи родители получили Памятки с рекомендациями по воспитанию и взаимодействию с детьми.
