В территориальном отделении «Тверское» Городского психолого-педагогического центра педагоги Лукманова А.К., Селезнева А.С. и Хватаева М.В. провели семинар для родителей, посвящённый вопросам применения визуального расписания в повседневной жизни ребёнка с аутизмом. Встреча прошла в рамках родительской гостиной.
Для формирования многих функциональных умений и навыков обучающимся с расстройствами аутистического спектра требуется большое количество подсказок. В частности, это касается тех навыков, которые предполагают выполнение нескольких последовательных шагов. Чаще всего, ученики нуждаются в подсказках со стороны специалистов и родителей при переходе от одного действия к другому. И здесь различные варианты визуальных подсказок становятся эффективным способом формирования навыков самостоятельности у особых детей.
[av_gallery ids=’68850,68851,68852′ style=’thumbnails’ preview_size=’portfolio’ crop_big_preview_thumbnail=’avia-gallery-big-crop-thumb’ thumb_size=’shop_catalog’ columns=’3′ imagelink=’lightbox’ lazyload=’avia_lazyload’ custom_class=» admin_preview_bg=» av_uid=’av-shgcb5′]
