Формирование безопасного поведения обучающегося
школьное мероприятие
Встреча с субъектами профилактики
«Цифровая гигиена: цифровой щит для подростка»
ЦЕЛЬ: развивать осознанное отношение к цифровой среде как пространству, требующему личной ответственности, навыки кибербезопасности и критического мышления
СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ
ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ
обучающиеся 5-7 классов
ВЕДУЩИЙ
представитель межведомственного взаимодействия (инспектор ПДН, специалист по кибербезопасности)
Задачи:
-
- сформировать понятие «цифровая гигиена» и ее значение для личной безопасности
- познакомить с основными видами киберугроз: фишингом, кибермошенничеством и др.
- развивать навыки распознавания манипуляций и мошеннических схем
- воспитывать ответственность за действия в интернете, понимание правовых последствий
- формировать навыки защиты личных данных и безопасного общения в социальных сетях
Описание:
Тема цифровой гигиены особенно актуальна для подростков, которые активно используют социальные сети, мессенджеры и игровые платформы, но не всегда осознают риски, связанные с этим. Особое внимание уделяется профилактике вовлечения подростков в преступные схемы. Ключевой вывод: цифровая гигиена – не только правила, но и личная ответственность каждого за свою безопасность и безопасность близких в интернете
Встреча с субъектами профилактики
«Этика общения в Сети и офлайн»
ЦЕЛЬ: развивать осознанное отношение к общению в сети и офлайн, навыки вежливого и ответственного взаимодействия, предупредить цифровую агрессию, манипуляции и вовлечения в противоправные действия
СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ
ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ
обучающиеся 8-11 классов
ВЕДУЩИЙ
представитель межведомственного взаимодействия (инспектор ПДН, специалист по кибербезопасности)
Задачи:
-
- систематизировать знания о правилах цифрового этикета и культуры общения
- сформировать понимание личной ответственности за слова и публикации в цифровом пространстве (репутационные, юридические и социальные последствия)
- предупредить проявления кибербуллинга и вовлечения в противоправные действия
- развивать навыки критического мышления и распознавания манипуляций в Сети
Описание:
В старшем подростковом возрасте важно донести до обучающихся, что культура общения и цифровая репутация напрямую влияют на будущее — поступление в вузы, трудоустройство и личные отношения. Отдельно обсуждается разница между онлайн- и офлайн-общением: в интернете легче проявлять агрессию или безразличие. Ключевой вывод мероприятия: этика общения начинается с уважения к каждому человеку; культура речи и поведения в Сети – отражение личности и основа будущего успеха
