Задачи:

• создать условия для формирования у обучающихся младшего школьного возраста навыков эффективного взаимодействия с педагогами и сверстниками
• создать условия для формирования у детей положительного отношения к школе, к процессу обучения
• создать условия для освоения и следования нормам/правилам поведения в образовательной организации

Описание:

В начале и конце программы педагог-психолог проводит входную и повторную диагностику уровня школьной мотивации обучающихся, анализирует уровень адаптации обучающихся и составляет рекомендации по дальнейшему сопровождению обучающихся младшего школьного возраста. В рамках занятий обучающиеся выполняют различные интерактивные упражнения, направленные на создание условий для формирования у обучающихся младшего школьного возраста навыков эффективного взаимодействия с педагогами и сверстниками, создание условий для формирования у детей положительного отношения к школе, к процессу обучения, создание условий для освоения и следования нормам/правилам поведения в образовательной организации

Задачи:

• создать условия для развития у обучающихся навыков эффективного взаимодействия с педагогами и сверстниками
• создать условия для расширения представлений обучающихся об особенностях обучения на уровне среднего общего образования
• создать условия для формирования у детей положительного отношения к школе, к процессу обучения
• создать условия для формирования благоприятного психологического климата в классе
• создать условия для развития навыков эффективного взаимодействия обучающихся в коллективе сверстников
• ознакомить обучающихся с ресурсами психолого-педагогической помощи на уровне образовательной организации и города

Описание:

В начале и конце программы педагог-психолог проводит входную и повторную диагностику, составляет рекомендации по дальнейшему сопровождению обучающихся младшего подросткового возраста.
В рамках занятий обучающиеся выполняют различные интерактивные упражнения, направленные на их успешную адаптацию к условиям обучения в школе. Занятия проводятся, в том числе, в формате Кругов сообщества

Задачи:

• создать условия для формирования и развития благоприятного психологического климата в коллективе обучающихся
• создать условия для развития навыков эффективного взаимодействия у обучающихся в коллективе сверстников
• ознакомить обучающихся с ресурсами психолого-педагогической помощи на уровне образовательной организации и города

Описание:

В начале и конце программы педагог-психолог проводит входную и повторную диагностику, на основании данных из которой составляет рекомендации по дальнейшему сопровождению обучающихся старшего подросткового возраста.
В рамках занятий обучающиеся выполняют различные интерактивные упражнения, направленные на создание условий для формирования и развития благоприятного психологического климата в коллективе обучающихся, создание условий для развития навыков эффективного взаимодействия у обучающихся в коллективе сверстников, ознакомление обучающихся с ресурсами психолого-педагогической помощи на уровне образовательной организации и города. Занятия проводятся, в том числе, в формате Кругов сообщества