Записи

17 марта состоится шестая встреча проекта «Конструктор рабочих программ»

Приглашаем специалистов школьных служб психолого-педагогического сопровождения 17 марта в 16:00 на шестую встречу «КОНСТРУКТОР РАБОЧИХ ПРОГРАММ»!

Поступление ребенка в школу – важный этап в его жизни. Всё привычное и знакомое остается позади, впереди много нового и интересного. Первый учитель, новый класс, новые друзья. Успешность данного этапа во многом зависит от умения ребенка общаться. Но всем ли детям это легко? Как помочь маленькому ученику найти общий язык с учителем и одноклассниками, своё место в детском коллективе? Кто и как может ему в этом помочь? Эти вопросы мы рассмотрим на шестой встрече «Конструктора рабочих программ».

В ходе мероприятия специалисты школьных служб психолого-педагогического сопровождения в режиме онлайн:

  • познакомятся с целевыми ориентирами из модуля «Развитие социально-коммуникативной сферы»;
  • обсудят, какие трудности возникают у младших школьников с недостаточным уровнем развития коммуникативных навыков, и как это влияет на процесс их обучения;
  • рассмотрят структурные и содержательные особенности рабочей программы, направленной на развитие коммуникативных навыков.

Конструктор рабочих программ проходит на платформе Microsoft Teams.

Продолжительность встречи – 1 час.

Для участия необходимо пройти регистрацию. Ссылка на регистрацию

Ссылка на трансляцию будет направлена на почту, указанную при регистрации накануне мероприятия.

Контактная информация:

Кузнецова Анастасия Андреевна, начальник отдела взаимодействия с образовательными организациями ГБУ ГППЦ ДОНМ: email: KuznetsovaAA8@edu.mos.ru, тел. 8-499-172-05-78

Будем рады встрече с вами!

17 марта в 16:00 состоится онлайн-консультация по вопросам обучения детей с расстройствами аутистического спектра

Вашему ребенку или воспитаннику недавно диагностировали аутизм или он находится в зоне риска наличия расстройства аутистического спектра?

Специалисты программ «Ранняя Пташка» и «Денверская модель раннего вмешательства» расскажут вам, как организовать раннюю помощь и с чего начать работу с ребенком!

В вашей группе есть воспитанник с аутизмом?

Задайте свой вопрос в разделе «Особенности работы с детьми с трех до семи лет», и наши консультанты поделятся с вами наиболее эффективными методами и технологиями работы с детьми дошкольного возраста!

Вы специалист, который работает с детьми с расстройствами аутистического спектра?

Учителя-дефектологи, педагоги-психологи и учителя-логопеды нашего Центра поделятся с вами своим опытом и знаниями!

Хотите узнать, как организовать школьное обучение для ребенка с аутизмом?

Записывайтесь на консультацию в разделе «Всё про организацию образовательного процесса», где с экспертами вы сможете обсудить все нюансы составления индивидуальных образовательных маршрутов, индивидуальные учебные планы, организацию тьюторского сопровождения и прочее!

Онлайн-консультация пройдет 17 марта 2021 года. Начало в 16.00.

Регистрация по ссылке

13 марта приглашаем старшеклассников на встречу цикла «Настроение — успех!»

Цикл мероприятий для школьников «Настроение — Успех!» продолжается. Приглашаем на очередную встречу старшеклассников, которая состоится 13 марта в 12.00.

Что плохого в том, что в интернете всё под рукой? Не нужно идти в библиотеку, листать словари и тратить на поиск нужной информации много часов. Но так ли это полезно, как кажется на первый взгляд? На очередной встрече 13 марта в 12.00 в рамках тренинга психологической готовности к экзаменам под девизом «Я знаю! Я умею! Я смогу!» вы узнаете о возможностях своей памяти и секретах запоминания различной информации.

Ссылка для регистрации на мероприятие

 

10 марта приглашаем принять участие в WEB-совете «Дисграфия или дизорфография: вот в чем вопрос!»

WEB-совет «Дисграфия или дизорфография: вот в чем вопрос!» состоится 10 марта 2021 года  с 15.00-16.00

Приглашаем принять участие в WEB-совете, посвященном одной из актуальнейших, но, и по сегодняшний день, мало изученной и неоднозначной проблеме дифференциации таких нарушений письма как дисграфия и дизорфография. В ходе вебинара вместе с экспертами мы ответим на следующие вопросы:

  • Как современная наука трактует понятие «дизорфография»?
  • Какие условия служат предпосылками для возникновения дизорфографии?
  • В каком возрасте можно смело заявлять о дизорфографии у школьника?
  • Чем отличаются дизорфография и дисграфия? С помощью каких методик можно их дифференцировать?
  • Есть ли принципиальные различия при коррекции дизорфографии и дисграфии?
  • Кто должен заниматься коррекцией дизорфографии: учитель-логопед или учитель русского языка?
  • Влияет ли дизорфография на академическую успешность?

Ведущий: Ушакова Елена

Особые гости:

  • Азова Ольга Ивановна, к.п.н., доцент, директор медицинского центра «ЛОГОМЕД ПРОГНОЗ»,
  • Вейкина Елена Александровна, эксперт в области нарушений письменной речи,

Для участия в WEB-совете необходимо зарегистрироваться  https://facecast.net/v/k4meep

11 марта пройдет шестая Q&A сессия для руководителей школьных Служб психолого-педагогического сопровождения

Уважаемые коллеги!

Приглашаем вас на шестую Q&A сессию для руководителей школьных Служб психолого-педагогического сопровождения, которая состоится 11 марта в 11:00.

Тема нашей сессии – особенности реализации обобщенной трудовой функции А в рамках профессионального стандарта педагога-психолога. Мы рассмотрим вопросы, связанные с психолого-педагогическим и методическим сопровождением реализации основных и дополнительных образовательных программ. Познакомимся с одной из технологий анализа и оценки учебной коммуникации.

В традиционной рубрике «Актуальные вопросы» прозвучат ответы на вопросы, полученные на предыдущих Q&A сессиях.

Свои вопросы Вы можете оставить, заполнив форму регистрации на мероприятие. Для участия пройдите регистрацию по ссылке.

Q&A сессия проходит в онлайн-формате на платформе Microsoft Teams.  Ссылка на подключение к мероприятию будет направлена на электронную почту, указанную при регистрации.

Подробнее о мероприятии можно прочитать здесь.

2 марта состоится шестая встреча Клуба специалистов психолого-педагогического сопровождения

Дата: 2 марта 2021 года с 15:00 до 16:00.

Взаимодействие педагога с родителями – инструмент тонкой настройки. С одной стороны, у педагога должен быть авторитет и четкая профессиональная линия, придерживаться которой необходимо. С другой стороны, с родителями нужно выстраивать партнерские отношения, формировать атмосферу доверия и сотрудничества.  Это особое умение, которое важно развивать: избегать конфликтогенов в собственном поведении, выбирать эффективную стратегию диалога.

Приглашаем продолжить разговор о принципах поведения и приемах общения, которые помогут предупредить возникновение сложных ситуаций во взаимодействии с семьей.  Шестая встреча Клуба специалистов психолого-педагогического сопровождения на тему «Конструктивное взаимодействие: нейтрализация конфликтогенов» пройдет в формате практикума на основе реальных ситуаций взаимодействия.

Ждем специалистов психолого-педагогического сопровождения и классных руководителей в Клубе для профессионального общения, обмена опытом и формирования новых профессиональных компетенций!

Обсуждаем, анализируем, ищем решение!

Ссылка на регистрацию

Встречи клуба в этом году проходят в онлайн формате на платформе Microsoft Teams.  Ссылка на трансляцию будет направлена всем зарегистрированным участникам на почту, указанную при регистрации.

15 февраля состоится онлайн-семинар и встреча специалистов школьных служб примирения образовательных организаций города Москвы

Уважаемые коллеги!

Городской психолого-педагогический центр приглашает специалистов образовательных организаций, планирующих создание школьной службы примирения, принять участие в цикле онлайн-семинаров по созданию школьной службы примирения «Школьная служба примирения и восстановительные практики: новые возможности для профилактики конфликтов и конструктивного сотрудничества участников образовательной среды».

Онлайн-семинар по теме «Родительский конфликт, вызванный ссорой между учащимися» состоится 15 февраля 2021 года с 15.00 до 16.00.

В рамках данного семинара мы рассмотрим некоторые особенности родительских конфликтов, вызванных ссорой между учащимися. Поделимся своим опытом и находками в работе с такими ситуациями! А также ответим на часто задаваемые вопросы по данной теме!

Ведущие семинара — специалисты ГБУ ГППЦ ДОНМ: Женодарова Елена Дмитриевна, педагог-психолог; Ярыгина Лариса Викторовна, социальный педагог; Коновалов Антон Юрьевич, социальный педагог; Путинцева Наталья Владимировна, социальный педагог.

Ссылка на регистрацию

В этот же день с 16.00 до 17.00 состоится очередная ежемесячная онлайн-встреча профессионального сообщества кураторов и специалистов служб примирения образовательных организаций города Москвы.

ПОГРАММА

  • 16.00-16.05. Приветственное слово. Путинцева Наталья Владимировна, социальный педагог ГБУ ГППЦ ДОНМ.
  • 16.05-16.35. Опыт работы с конфликтными ситуациями: альтернативные решения. Брилинг Елена Евгеньевна, руководитель социально-психологической службы, и Подобедова Снежанна Эдуардовна, педагог-психолог, ГБОУ «Школа № 1561»
  • 16.35-16.50. Мониторинг деятельности школьных служб примирения по проведению восстановительных программ за 2020 год. Коновалов Антон Юрьевич, социальный педагог ГБУ ГППЦ ДОНМ.
  • 16.50-17.00. Презентация проекта сайта «Круг общения». Путинцева Наталья Владимировна, социальный педагог ГБУ ГППЦ ДОНМ.

Ссылка для регистрации и участия

17 февраля в 16:00 состоится онлайн-консультация по вопросам обучения детей с расстройствами аутистического спектра

Городской психолого-педагогический центр ДОНМ приглашает вас на онлайн-консультацию по вопросам обучения детей с расстройствами аутистического спектра.

! Вашему ребенку или воспитаннику недавно диагностировали аутизм или он находится в зоне риска наличия расстройства аутистического спектра?

* Специалисты программ «Ранняя Пташка» и «Денверская модель раннего вмешательства» расскажут вам как организовать раннюю помощь и с чего начать работу с ребенком!

 

! В вашей группе есть воспитанник с аутизмом?

* Задайте свой вопрос в разделе «Особенности работы с детьми с трех до семи лет» и наши консультанты поделятся с вами наиболее эффективными методами и технологиями работы с детьми дошкольного возраста!

 

! Вы специалист, который работает с детьми с расстройствами аутистического спектра?

* Учителя-дефектологи, педагоги-психологи и учителя-логопеды нашего Центра поделятся с вами своим опытом и знаниями!

 

! Хотите узнать, как организовать школьное обучение для ребенка с аутизмом?

* Записывайтесь на консультацию в разделе «Всё про организацию образовательного процесса», где с экспертами вы сможете обсудить все нюансы составления индивидуальных образовательных маршрутов, индивидуальные учебные планы, организацию тьюторского сопровождения и прочее!

Онлайн-консультация пройдет 17 февраля 2021 года. Начало в 16.00.

Регистрация по ссылке

10 февраля в 16:00 состоится встреча «Классные часы в МЭШ: зачем, что и как?»

Мы продолжаем серию вебинаров, посвященных теме «Классный час в МЭШ».

Очередная встреча «Классные часы в МЭШ: зачем, что и как?» состоится 10 февраля в 16:00.

Программа встречи:

  1. «Классный час в МЭШ: основания разработки содержания», Кузнецова Анастасия Андреевна, начальник отдела взаимодействия с образовательными организациями ГБУ ГППЦ ДОНМ
  2. «Создание сценария: требования, типичные ошибки, лайфхаки», Трафлялина Анна Александровна, методист ГБУ ГППЦ ДОНМ, старший модератор
  3. «Опыт разработки классных часов в МЭШ», Кузнецова Наталья Николаевна, педагог ГБОУ г. Москвы «Школа № 939»
  4. «Классная психология» – ГППЦ для классного руководителя», Есауленко Юлия Александровна, старший методист ГБУ ГППЦ ДОНМ

16.45-17.00 – Ответы на вопросы.

Для участия в вебинаре необходимо перейти по ссылке и зарегистрироваться.

4 февраля состоится пятая Q&A сессия для руководителей школьных Служб психолого-педагогического сопровождения

Уважаемые коллеги!

Приглашаем вас на пятую Q&A сессию для руководителей школьных Служб психолого-педагогического сопровождения.

Дата мероприятия: 04 февраля 2021 года.

Время: с 11:00 до 12.00

Тема: «Особенности реализации обобщенной трудовой функции А в рамках профессионального стандарта педагога-психолога»

Будут рассмотрены вопросы создания и психологической экспертизы комфортности и безопасности образовательной среды образовательных организаций на примере организации школьных служб примирения.

Вместе с приглашенными экспертами –специалистами различных образовательных организаций мы обсудим такие темы, как:

  • воспитательные и профилактические ресурсы восстановительного подхода;
  • выстраивание эффективных направлений работы с родителями, единых стратегий работы в педагогическом коллективе;
  • организация школьной службы примирения «с нуля»;
  • обменяемся опытом работы в режиме открытой дискуссии.

Свои вопросы по теме встрече Вы можете оставить, заполнив форму регистрации на мероприятие. Для участия пройдите регистрацию по ссылке.

Q&A сессия проходит в онлайн-формате на платформе Microsoft Teams.  Ссылка на подключение к мероприятию будет направлена на электронную почту, указанную при регистрации.

Подробнее о мероприятии можно прочитать здесь.​