Наименование оконченного учебного заведения: Московский Педагогический Государственный Университет
Наименование направления подготовки и (или) специальности: педагог дошкольного образования, педагог-психолог
Данные о повышении квалификации и/или профессиональной переподготовке:
- «Предметно-развивающая среда начальной школы», Центр информационных технологий и учебного оборудования, 2001г.
- «Системный подход к разработке индивидуальных программ обучения и развития детей раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья», МИОО, 2007г
- «Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования в дошкольном образовательном учреждении», МГППУ, 2014г
- «Технологии адаптации образовательного процесса для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи в условиях ФГОС ОВЗ», ГППЦ ДОгМ, 2015г
- «Педагогические технологии программного обеспечения дополнительного образования детей с ОВЗ и детей инвалидов», МГППУ, 2015г
- «Арт-терапия. Рисование на песке» Столичный институт профессионального образования. 2019
- Независимая диагностика МЦКО – экспертный, 2024
- «Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС», 2025, АНО «НИИДПО», 144 часов
- «Технология комплексного сопровождения детей с дислексией и дисграфией», ЦПРиН, 2026г., 36 часов