В современном мире всё больше внимания уделяется использованию технологий, цифровых устройств в процессе воспитания и развития детей.
Несмотря на потенциальные риски, такие как зависимость от цифровых устройств и снижение уровня интеллектуального развития, социального взаимодействия, технологии могут служить мощным инструментом для развития и адаптации детей с особыми образовательными потребностями.
Согласно исследованиям, цифровые ресурсы способствуют формированию навыков в области STEM (наука, техника, математика), что является несомненно важным для подготовки детей к будущей жизни и профессиональной деятельности. В частности, использование программирования в игровой форме стимулирует развитие логического мышления и алгоритмического мышления у детей с раннего возраста.
Однако сильное увлечение цифровыми устройствами может привести к ряду негативных последствий, включая снижение способности к креативному мышлению и критическому анализу информации. Кроме того, избыточное использование этих устройств может негативно сказаться на здоровье детей: у детей снижается физическая нагрузка, нарушается осанка, увеличивается нагрузка на зрительную систему, появляются проблемы со сном, а также их частое и чрезмерное использование негативно сказывается на качестве межличностных взаимодействий.
Для минимизации рисков, связанных с использованием технологий, рекомендуется:
- использование сбалансированного подхода, включающего регулярное проведение оценки безопасности цифровых устройств и контента родителями, а также установление четких временных рамок для использования цифровых устройств, договариваемся с ребенком о времени использования гаджетов.
- очень важно также акцентировать внимание детей на альтернативных видах деятельности, таких как физическая активность, творчество и социальное взаимодействие, которые способствуют всестороннему развитию ребенка. Тем более сейчас время летнего отдыха, каникул, есть много свободного времени.
- посещение парков, театров, музеев, мини-зоопарков, познавательных мероприятий: мастер-классов, прогулки с фотоаппаратом, кулинарные вечера, игры с водой, песком, камушками, различные игры на свежем воздухе и т.д
- общение с друзьями, родными.
Следует отметить, что цифровые устройства не могут полностью заменить живое общение и традиционные методы воспитания и развития детей, которые играют ключевую роль в формировании социальных и эмоциональных навыков у детей. Родители должны выступать в качестве наставников, помощников, проводников, способствующих развитию внутренней мотивации к правильному обучению и саморазвитию у детей.
Таким образом, использование цифровых устройств, голосовых помощников, различного рода гаджетов в процесс воспитания должна осуществляться с учетом комплексного подхода, включающего как цифровые, так и традиционные методы обучения, развития и воспитания. Это позволит обеспечить гармоничное развитие ребенка, способного эффективно функционировать в условиях современного цифрового общества, сохраняя при этом баланс между виртуальным и реальным миром и, что особенно важно здоровье.
