Желаем участникам III Национального чемпионата «Абилимпикс» веры в свои силы и удачи!

С 1 по 3 декабря 2017 года в Москве пройдет III Национальный чемпионат профессионального мастерства для людей с инвалидностью «Абилимпикс — 2017». Его куратором является Городской психолого-педагогический центр Департамента образования города Москвы.
Основной площадкой станет 69 павильон ВДНХ, также конкурсные испытания будут организованы на базе образовательных организаций столицы: Российского государственного социального университета, Технологического колледжа № 21, Политехнического колледжа им. П. Овчининкова, Образовательного комплекса «Столица».

Чемпионат «Абилимпикс» является ресурсом профориентации, он помогает изменить традиционный взгляд на возможности человека с инвалидностью. Поэтому «Абилимпикс» получил такую мощную поддержку системы московского образования. С каждым годом ширится представительство участников, увеличивается количество компетенций, по которым оценивается мастерство конкурсантов.
Главной целью чемпионата «Абилимпикс» является содействие развитию профессиональной инклюзии обучающихся, выпускников и молодых специалистов с инвалидностью и содействию в их трудоустройстве.

Программа Национального чемпионата «Абилимпикс» включает не только конкурсные мероприятия, но и обширный деловой сегмент: панельные дискуссии по вопросам развития инклюзивного профессионального образования, доступности сферы услуг и культуры для лиц с ограниченными возможностями здоровья, трудоустройства людей с инвалидностью на промышленных предприятиях и др. Делегации смогут посетить колледжи города Москвы, реализующие программы инклюзивного образования, а также выставки технических средств реабилитации, выставки-ярмарки изделий, изготовленных инвалидами, и мастер-классы.
В мероприятии примут участие более 2500 человек из всех субъектов РФ, зарубежные делегации, руководители федеральных и региональных органов исполнительной власти Российской Федерации, представители компаний малого бизнеса и промышленности.

Подробная программа Национального чемпионата представлена на официальном портале чемпионата abilympicspro.ru.

Программа III НЧА 2017

Площадки III НЧА

Сменность III НЧА

Вопросы профилактической работы с несовершеннолетними обсудили в рамках «круглого стола»

Коллеги из образовательных организаций столицы обменялись опытом по разрешению ситуаций, связанных с самовольными уходами детей из семей, в рамках круглого стола «Организация работы с семьями, находящимися в социально опасном положении, и детьми, склонными к самовольным уходам», организованного 27 ноября 2017 года ГБОУ Школа № 1195 совместно с Городским психолого-педагогическим центром Департамента образования города Москвы.

Материалы круглого стола доступны по ссылке.

Московский опыт применения восстановительных технологий в школе представлен на конференции в Перми

23-24 ноября 2017 года в Перми прошла межрегиональная научно-практическая конференция, на которой были подведены итоги реализации программы «Детство без насилия». В работе конференции приняли участие представители сферы образования, здравоохранения, социальной сферы из Москвы, Тюменской, Вологодской, Московской, Архангельской областей и Республики Коми – специалистов, оказывающих помощь детям и семьям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации.

В рамках конференции была организована работа тематических секций, на которых участники обсудили вопросы межведомственного взаимодействия при оказании помощи детям и семьям, психологической реабилитации несовершеннолетних, оказания социальных услуг семьям и детям, находящимся в трудной жизненной ситуации.

В составе московской делегации в работе конференции приняла участие руководитель службы примирения Городского психолого-педагогический центра Департамента образования города Москвы, эксперт Ассоциации организаций по развитию гуманистической психологии в образовании, Наталья Путинцева. Она представила опыт применения восстановительного подхода при работе с «трудным классом». Специалисты Центра используют особую форму организации диалога между конфликтующими сторонами – круги сообщества. Этот метод направлен на понимание участниками круга актуальной ситуации в классе и выработке решений по ее изменению. Для закрепления положительных изменений, произошедших во время проведения круга, с детьми проводится цикл занятий «Учусь общаться», где они осваивают навыки конструктивного взаимодействия друг с другом. И ключевой фигурой в этом процессе является классный руководитель, так как именно он имеет наибольшее влияние на формирование мировоззрения обучающихся и взаимоотношений между ними. В результате проведения кругов сообщества (при поддержке взрослых участников образовательного процесса) в классе меняется тип взаимодействия между учащимися от деструктивного (конфликтного, неуважительного) к конструктивному (уважительному, поддерживающему). Это положительно влияет на эффективность учебной деятельности учеников и благоприятно сказывается на психологическом климате в классе.

Как сказала одна из школьниц-медиаторов: «Я научилась слушать другого, даже если с ним не согласна». Для обмена и трансляции позитивного опыта в 2017 году на базе Центра был создан Клуб юных медиаторов-волонтеров «Диалог дружбы». В его задачи также входит профилактика и разрешение конфликтов в школе, шефство над младшими классами, взаимодействие с другими образовательными организациями, обучение новых медиаторов-волонтеров, участие в обучающих программах — семинарах, мастер-классах, тренингах, квестах.

Специалисты по медиации и восстановительным технологиям Городского психолого-педагогического центра помогают школам в организации служб примирения (медиации), сопровождая их работу на всех этапах. Во многих образовательных организациях Москвы службы примирения (медиации) уже активно работают, и важная роль в них отводится самим школьникам. Участие подростка-волонтера в разрешении конфликта даёт возможность конструктивно разрешать сложные ситуации, о которых неизвестно взрослым. Подросткам проще построить доверительные отношения со сверстниками, ведь они говорят друг с другом «на одном языке». Самим подросткам работа в школьных службах примирения позволяет обрести серьезный опыт конструктивной коммуникации, который пригодится им в дальнейшей жизни.

В Москве – в большом многонациональном городе уделяется большое внимание развитию движения медиатров в образовательном пространстве. Это способствует воспитанию в каждом ребенке толерантного отношения к ближним, созданию в детском коллективе атмосферы дружбы, взаимного уважения и сотрудничества, гуманной и безопасной среды для развития и социализации.

Семинар-практикум «Использование игровых технологий в деятельности специалистов ГППЦ»

14 ноября 2017 г. на базе территориального отделения «Кузьминки» (Есенинский бульвар, д.12 к.2) состоялся семинар-практикум «Использование игровых технологий в деятельности специалистов ГППЦ» в рамках проекта «Игры всерьез», руководителем которого является методист ТО «Тверское» и «Хамовники» Сенатская Светлана Константиновна.

Данный семинар был посвящен работе учителей-дефектологов, принимающих участие в проекте и использующих игровые технологии в коррекционно-развивающих занятиях с детьми.

В своем выступлении учитель-дефектолог ТО «Зеленоградское» О.Б.Прохорова рассказала об игре как методе подготовки к восприятию учебного материала у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья.

Учитель-дефектолог ТО «Хамовники» О.В.Лемберская представила авторскую разработку «Лексическое ассорти», рассказав о развитии мышления у дошкольников с помощью игровых технологий.

Выступление методиста ТО «Бабушкинское» М.Н.Ковалевой было посвящено модификации и созданию игр для работы учителя-дефектолога. Ее девиз: «Меняя цель – меняем игру!».

С большим интересом участники семинара прослушали доклад учителя-дефектолога ТО «Бирюлево» О.Ю.Юрковой об использовании в своей работе игр с элементами технологии ТРИЗ (Теория решения изобретательских задач). Цель ТРИЗ – не просто развить фантазию детей, а научить мыслить системно с пониманием происходящих процессов.

Игрофикация – тренд современного образования. Этой теме посвятил свое выступление руководитель лаборатории IT-сопровождения, старший методист Загладин Василий Сергеевич. Используя интерес современных детей к IT-технологиям, через игру педагог может сделать учебный процесс более увлекательным и эффективным.

Методист ТО «Хорошево-Мневники», «Фили» О.А.Краснова наглядно продемонстрировала возможности использования мультимедийных дидактических игр на занятиях учителя-логопеда и учителя-дефектолога.

Семинар завершился мастер-классом под руководством педагога-психолога ТО «Митино» Е.Я.Черенковой «Создай свою SMART-игру», на котором каждый присутствующий педагог получил возможность создать мини-игру с использованием компьютерной программы для последующего включения ее в свои коррекционные занятия.

При подведении итогов семинара-практикума все участники выразили желание продолжить работу в рамках проекта «Игры всерьез», направленного на освоение новых технологий и методов, внедрение их в коррекционно-развивающий процесс, что, в свою очередь, будет способствовать повышению качества образовательных услуг.

Семинар «Развитие коммуникативных навыков у детей и подростков посредством социальных игр»

Ярко, динамично, насыщенно прошел семинар «Развитие коммуникативных навыков у детей и подростков посредством социальных игр» в рамках проекта «Игры всерьез».

Авторами-составителями была представлена программа для детей и подростков, в которой социальная игра выступает в качестве основного метода работы.

Участники с интересом и вдохновением обсудили фабулу игровых занятий, погрузились в волшебные миры страны Вообразилии, обсудили метафору дорог, которые проходят подростки в поисках идентичности.

Интерактивная часть семинара была посвящена знакомству с социальными играми, обсуждению особенностей работы педагога-психолога в детских и подростковых группах.

Социальная игра – уникальный психологический инструмент. Дети и подростки, родители и специалисты, играя, приобретают новые знания и опыт, навыки общения и сотрудничества, стратегии преодоления трудностей и поиска ресурсов. «Важно не то, проиграем ли мы в игре, а важно как мы проиграем и как благодаря этому изменимся, что нового вынесем для себя, как сможем применить это в других играх. Странным способом поражение оказывается победой» (Ричард Бах «Мост через вечность»).

На семинаре были представлены следующие мастер-классы:

  • Социальная игра Г.Хорна «Лепешка» — методист Сенатская Светлана Константиновна
  • «Хаос», «Псикреты» — ведущие педагог-психолог Черенкова Евдокия Ярополковна, методист Голерова Оксана Александровна
  • «Роботы», «Огонь, мерцающий в сосуде» — педагог-психолог Карпова Валерия Анатольевна
  • Стратегические игры для подростков – педагог-психолог Рождественская Светлана Павловна и педагог-психолог Армашова Татьяна Григорьевна.

В Городском психолого-педагогическом центре ТО «Тверское» прошел конкурс творческих поделок, посвященный Дню Матери

В конце ноября 2017 года в ТО «Тверское» прошел конкурс, посвященный Дню матери. Этот конкурс мы посвятили самым добрым, самым чутким, самым нежным, заботливым, и, конечно же, самым красивым мамам. Мама дарит тепло, любовь и красоту. Все, что окружает нас в этом мире, начинается с мамы. Ребята вместе с педагогами нашего территориального отделения сделали портреты любимых мам.
В номинации «Лучший портрет мамы среди детей 3-5-летнего возраста» первое место заняла Бочкина Елизавета.

В номинации «Лучший портрет мамы среди детей старшего дошкольного возраста» были отмечены Екимов Егор и Иванова Катя.

Мероприятие провели: педагог-психолог Темиразова Елена Михайловна, учителя -дефектологи Селезнева Анастасия Сергеевна и Склокина Надежда Александровна и учителя-логопеды Хватаева Маргарита Владимировна, Лукманова Анастасия Константиновна, Аржанухина Елена Кимовна.

Получилось весело и здорово!

Открытое занятие для родителей на тему «Вместе с мамой я учусь!»

В Городском психолого-педагогическом центре ТО Бабушкинское 28.11.2017 г. педагогом-психологом Карнозовой Н. было проведено открытое занятие для родителей на тему «Вместе с мамой я учусь!», которое было приурочено к Дню матери. Игры и занимательные задания, которые дошкольники выполняли вместе с мамами и бабушками, были направлены на формирование эффективного взаимодействия ребенка и мамы при совместной деятельности, на воспитание любви и уважения к самому родному и дорогому человеку – маме. Занятие прошло в приятной дружеской атмосфере.

Неделя игры и игрушки в ТО «Аэропорт»

В рамках недели игры и игрушки в ТО «Аэропорт» в ГКП «Розовая башня» прошло тематическое мероприятие «Игры народов мира».

Ребята познакомились с играми, которые любят их сверстники в Гане, Узбекистане, Португалии, Китае…

Каждому удалось поучаствовать, проявить смекалку, ловкость, внимание. Было очень интересно и весело!

В территориальном отделении «Переделкино» отметили День матери

Уже стало традицией в последнее воскресенье ноября отмечать День Матери. В этот день принято воздавать должное материнскому труду и бескорыстной любви матерей к своим детям. Из поколения в поколение  для каждого человека мама — самый главный человек в жизни. День Матери — это тёплый, сердечный праздник. И сколько бы хороших, добрых слов не было сказано мамам, лишними они конечно  не будут.

В связи с этим, 27 ноября в нашем территориальном отделении «Переделкино» был проведён творческий вечер «Мамин праздник в ноябре». Основными целями мероприятия стали: воспитание духовно-нравственных качеств у детей; поддержание традиций бережного отношения к матери; закрепление семейных устоев; особое выделение роли самого доброго и близкого человека — мамы в нашей жизни.

Наши ребятишки читали стихи  для наших мамочек. А какие танцевальные номера приготовил наш хореографический ансамбль «Аллея танцев»!

Все участники получили положительные эмоции и заряд бодрости.

Городская неделя игры и игрушки

20-24 ноября 2017 года в Городском психолого-педагогическом центре Департамента образования города Москвы прошла ГОРОДСКАЯ НЕДЕЛЯ ИГРЫ И ИГРУШКИ – праздник весёлых и познавательных игр, смелых экспериментов, творческих конкурсов.

Цель Недели игры и игрушки — популяризация лучших уникальных и доступных для детей игр, включая игры, отобранные веками, знакомство детей с миром игры, взрослых – с игровыми технологиями и методами педагогики игры, привлечение внимания педагогов и родителей к значению детской игры, определения её места в режиме дня каждого ребенка.

В территориальном отделении «Бирюлево» была подготовлена выставка «Куклы в костюмах народов мира». Выставочный проект посвящен одному из интереснейших направлений современного искусства – созданию кукол в национальных костюмах. Куклы – от миниатюрных (5 см) до больших (30 см) – выполнены из самых разнообразных материалов: текстиля, дерева, глины, растительных материалов, металла, папье-маше, пластика, фарфора. Такие куклы без слов рассказывают об обычаях и культуре определенного народа, завораживают своей неповторимой красотой и особым очарованием. Дети с удовольствием изготавливали, а затем играли игрушками, сделанными своими руками.

В рамках недели игры и игрушки в территориальном отделении «Жулебино» прошли увлекательные тематические занятия с воспитанниками групп кратковременного пребывания. Педагоги Татьяна Калугина и Александра Акинфова рассказали о том, какие игрушки интересны детям, в какие игры поиграть дома и как самим можно сделать забавную игрушку. Малыши попробовали смастерить игрушку вместе с мамой. В результате получились веселые зайчата. Учитель-логопед Лариса Михоленок познакомила родителей с фольклорными играми: звонкие песенки, стихи и потешки вызвали живой интерес и отклик у малышей. Педагог-психолог Светлана Шаповалова и учитель-дефектолог Юлия Шаховская представили с ребятами постарше задорный оркестр — игры на разных музыкальных инструментах: ложки, бубен, маракасы, барабаны. «Очень заинтересовали малышей игры-эксперименты с природными материалами: шишки, каштаны, вода и песок – все это способствует обогащению сенсорного опыта», — отмечают педагоги.

В территориальном отделении «Зябликово» в группах кратковременного пребывания прошли мастер-классы «Игрушка своими руками». В процессе мастер-класса дети почувствовали себя творцами и волшебниками. Учитель-логопед Елена Дульгиер научила детей, как можно из обычного носка сделать новую забавную игрушку буквально за полчаса. Психолог Светлана Абдулина помогала ребятам в этом творческом процессе. Самые маленькие воспитанники творили вместе с мамами под чутким руководством педагога Татьяны Петрухиной.
Целую неделю дети узнавали много нового и в территориальном отделении «Переделкино». Ребята играли в сюжетно-ролевые игры, настольно-печатные и дидактические игры, рисовали, лепили, конструировали, организовывали театрализованные представления. В ходе бесед дети узнали много нового и интересного об истории игрушек, об их производстве.

В территориальном отделении «Чертаново» были проведены конкурсы «Моя любимая игрушка» и «Самая интересная настольная игра». Нашлось и время для подвижных игр, которые так любят дети любого возраста. Эти мероприятия принесли радость не только детям, но и их родителям. Всегда приятно видеть своих детей весёлыми и счастливыми!