«Единая информационно-образовательная среда в школе» и «Игровые технологии»: Мастерские в рамках научно-практической конференции

В Городском психолого-педагогически центре завершаются мастерские в рамках Городской научно-практической конференции «Единое информационное образовательное пространство: возможности психолого-педагогического сопровождения». 3 ноября на очередном мастер-классе специалисты Центра рассказывали педагогам столичных школ не только о том, как организовать единую информационно-образовательную среду, но также знакомили с возможностями программы «Microsoft Office 365» в организации взаимодействия участников психолого-педагогического сопровождения и работы групп кратковременного пребывания. Участники мастер-класса смогли не только получить теоретические знания, но также обучиться практическим навыкам работы с данной программой.

Актуальность данной мастерской подтверждается тем, что развивающиеся информационно-коммуникационные технологии требуют от школы внедрения новых подходов к обучению, которые обеспечивают развитие творческих и профессиональных знаний педагога, его потребностей в самообразовании. Современный преподаватель должен не только обладать знаниями в области ИКТ, но и быть специалистом по их применению в своей профессиональной деятельности. Применение технических средств обучения позволяет повысить эффективность решения различных задач, в том числе коррекционно-развивающих. Современные технологии, инновационные решения позволяют непрерывно повышать качество и эффективность системы образования для каждого ребенка, максимально обеспечивая его успешность во взрослой жизни.

Также в завершающий день конференции прошел мастер-класс «Игровые технологии (мультимедийная дидактика) в работе педагога-психолога». Вниманию участников мастер-класса были представлены выступления по темам:

  • Игрофикация в образовании: принципы, методы и ошибки
  • Использование смарт доски в работе нейропсихолога. Интерактивные доски можно использовать в коррекционной работе, развивать на их основе соответствующие методики.      При работе с интерактивной доской у детей задействуются различные виды памяти: слуховая, зрительная, ассоциативная, активизируются процессы  внимания, совершенствуются графомоторные, навыки, зрительно-пространственные отношения.
  • Игровые технологии в STEM-обучении: использование возможностей современных геймификационных платформ. Геймификация в образовании используется с целью повышения эффективности обучения детей, их мотивации и вовлечённости в образовательный процесс.
  • Мультипликация, как проектная междисциплинарная форма работы с детьми с ОВЗ.Мультипликация — это инновационный метод, который основан на совместной деятельности детей и взрослых, в результате которой создается мультфильм. Мультипликация развивает творческие способности детей, а творчество в свою очередь помогает детям с ограниченными возможностями в восстановлении здоровья и социализации в окружающей мире. В процессе  создания мультфильма происходит расширение социального опыта ребенка, коррекция эмоционально-волевой сферы, психической деятельности, активизируются потенциальные возможности. Опыт создания собственного мультфильма – это игра, позволяющая ребенку думать и говорить образами, понимать себя и окружающий мир, это диалог между внутренним миром ребенка и внешней действительностью.

Мастерские получились информативными и плодотворными, обеспечив педагогов и специалистов образовательных организаций новыми знаниями и навыками, которые они теперь смогут применят в своей ежедневной работе с детьми.

Состоялась встреча координаторов городского проекта «Ресурсная школа — территория успеха для каждого»

1 ноября 2017 года в Городском психолого-педагогическом це​нтре состоялась рабочая встреча координаторов городского проекта «Ресурсная школа — территория успеха для каждого».

В ходе встречи рассматривались вопросы наполнения и стандартизации раздела «Ресурсная школа» на сайтах образовательных организаций, а также вопросы реализации Концепции ранней помощи.

Коллеги обсудили план работы, возможность проведения обучающего семинара для специалистов ресурсных школ по Международной классификации функционирования, а также множество оригинальных, творческих и интересных мероприятий — Рождественскую ярмарку, Международный день инклюзии и пр.

С материалами встречи можно ознакомиться по ссылке.
Организаторы встречи выражают благодарность коллегам из Московского центра качества образования за участие.