Торжественная церемония награждения состоялась на территории Даниловского монастыря. В этот раз награды победителям вручила министр образования РФ Ольга Васильева. В своем выступлении она отметила важность развития инклюзивного образования в стране и оценила уже достигнутые результаты: «Мы с уверенностью можем сказать, что в России накопился опыт инклюзии! Теперь нужно находить ответы к поставленным задачам. Для многих детей с особыми образовательными потребностями включение в инклюзию может стать лучшим началом большого жизненного пути, поэтому мы обязаны предоставить им такую возможность. Я хочу сказать педагогам большое спасибо за их вклад в образование детей с особыми потребностями! Этот конкурс будет продолжен до тех пор, пока инклюзия не станет нормой и обычным явлением в любой российской школе».
Также для вручения призов и дипломов победителям и лауреатам были приглашены ведущие ученые и практики в области инклюзивного образования из разных городов России. Концертная программа была составлена таким образом, чтобы продемонстрировать уникальные возможности людей с ограниченными возможностями здоровья и отразить результаты применения инклюзивных практик — зрителей поразили выступления танцоров на колясках клуба «Дуэт» и студии «Танцующий дом», работающей с детьми с синдромом Дауна и аутизмом.
Конкурс «Лучшая инклюзивная школа России» проходит с 2013 года и объединяет лучшие практики в развитии и внедрении инклюзивных образовательных технологий. Развитие инклюзивного образования в стране идет очень интенсивно — за 5 лет количество инклюзивных школ возросло в 10 раз, то есть каждая 5-ая школа сегодня реализует возможности инклюзивного образования.
[av_gallery ids=’16860,16861,16862,16863′ style=’thumbnails’ preview_size=’portfolio’ crop_big_preview_thumbnail=’avia-gallery-big-crop-thumb’ thumb_size=’shop_catalog’ columns=’4′ imagelink=’lightbox’ lazyload=’avia_lazyload’ av_uid=’av-4ammt7′]Среди 95 школ из 56 субъектов РФ, которые прошли в финал Конкурса, победителями в 4 номинациях стали:
- Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 34», г. Новосибирск, номинация «Лучшая инклюзивная школа»
- Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение основная общеобразовательная школа №3 городского округа города Райчихинска Амурской области, номинация «Лучшая практика психолого-педагогического сопровождения инклюзивного образования»
- Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа «Школа будущего», поселок Б. Исаково, Калининградской области, номинация «Лучший ресурсный центр по инклюзивному образованию»
- Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 84», Томская область, номинация «Лучшие практики профориентационной работы в инклюзивной школе»
Лауреатами номинаций стали и несколько московских школ:
- Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №1321 «Ковчег», номинация «Лучшая инклюзивная школа»
- Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 2110 «Многопрофильный образовательный комплекс «Марьино», номинация «Лучшая практика психолого-педагогического сопровождения инклюзивного образования»
- Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Центр образования «Технологии обучения», г. Москва, номинация «Лучший ресурсный центр по инклюзивному образованию»
- Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Колледж малого бизнеса № 4», г. Москва, номинация «Лучшие практики профориентационной работы в инклюзивной школе»
