Записи

Школьники определят свой путь к успеху в деловой игре Городского психолого-педагогического центра

Московские школьники в формате деловой игры разработают свой путь к успеху, опробуя на себе психологические методики, которые позволят им определить свои сильные стороны. Об этом сообщили в пресс-службе Городского психолого-педагогического центра.

Деловая игра «Как стать успешным» в рамках проекта «Форсайт профессионального успеха» состоится 21 апреля 2018 года и будет посвящена обсуждению таких важных понятий как «успех» и «счастье». Об этом рассказал куратор проекта, старший методист Городского психолого-педагогического центра Александр Князев: «Каждый человек выбирает сам для себя, как ему построить свою жизнь. Он может провести ее весело и приятно и при этом считать себя успешным. Но в итоге не иметь достойной работы, любимой семьи и полезного опыта. Задача нашей игры – создать для ребят некий виртуальный мир, где можно смоделировать несколько разных жизненных сценариев, чтобы затем определиться, какой именно им подходит больше всего».

Каждый участник игры получит карту личного развития, в которой будут указаны шкалы успешности — интеллект, карьера, материальные и семейные ценности. Приоритет их развития участники будут определять самостоятельно, формируя таким образом собственный путь к успеху.

Мероприятие состоится 21 апреля в 11:00 в территориальном отделении «Ясенево» по адресу: г. Москва, Новоясеневский пр-т., д.12, к.2

Участие бесплатно для всех желающих, предварительно зарегистрировавшихся на сайте: ссылка.

Проект Городского психолого-педагогического центра «Форсайт профессионального успеха» проводится в рамках городского проекта Департамента образования города Москвы «Субботы московского школьника» и призван формировать у подростков универсальные личностные компетенции специалиста XXI века.

Приглашаем принять участие в межрегиональном семинаре-практикуме «Метод канистерапии в психолого-педагогической практике: мифы и реальность»

Городской психолого-педагогический центр приглашает принять участие в межрегиональном семинаре-практикуме «Метод канистерапии в психолого-педагогической практике: мифы и реальность».

Современные технологии, инновационные решения, а также активный поиск универсальных методов обучения, позволяют непрерывно повышать качество и эффективность системы образования для каждого ребенка, максимально обеспечивая его социальную успешность во взрослой жизни.

Метод канистерапии, основанный на организации игрового взаимодействия ребенка с собакой, способствует развитию коммуникативных навыков, социальной адаптации, повышению адаптационных возможностей ребенка, его познавательной активности и т.д.

Участники мероприятия смогут познакомиться с опытом организации психолого-педагогического сопровождения детей с применением метода канистерапии в условиях Городского психолого-педагогического Центра, принять участие в мастер-классах, а также обсудить методические аспекты деятельности специалистов.

К участию в межрегиональном семинаре-практикуме приглашаются представители региональных учреждений, реализующих метод канистерапии в работе с детьми; педагоги и специалисты образовательных организаций, студенты и преподаватели учебных заведений, ученые, и другие заинтересованные лица.

Дата: 21 апреля 2018 г.

Время: 11.00-18.00

Адрес: г. Москва, ГБУ ГППЦ ДОгМ, ТО «Северное», м. Алтуфьево, Алтуфьевское шоссе, дом 98, корпус 2

Координатор мероприятия:

Флорова Юлия Александровна, педагог-психолог ГБУ ГППЦ ДОгМ, ТО «Северное», руководитель проекта «Канистерапия»

(Тел.: +79163691580, эл. почта: FlorovaYuA@gppc.ru)

Обращаем ваше внимание, открыта онлайн регистрация на семинар-практикум, количество мест ограничено.

Школьная служба примирения: новые возможности для профилактики и разрешения школьных конфликтов

Уважаемые коллеги!

Городской психолого-педагогический центр приглашает специалистов образовательных организаций, планирующих создание школьной службы примирения,

принять участие в семинаре-практикуме «Школьная служба примирения: новые возможности для профилактики и разрешения школьных конфликтов», который состоится по адресу: г. Москва, улица Кржижановского д.30, актовый зал

16 апреля, с 15.00 до 16.00 (ГБОУ «Школа №1280»)

В рамках данного мероприятия участники смогут познакомиться с принципами и технологией восстановительного подхода в разрешении конфликтных ситуаций.

На семинар приглашаются специалисты образовательных организаций, заинтересованные в создании школьной службы примирения.

Предварительно рекомендуем ознакомиться с материалом семинара «Алгоритм создания школьной службы примирения», размещенном по ссылке.

Ведущие встречи: практикующие медиаторы и ведущие восстановительных программ:

  • Путинцева Наталья Владимировна
  • Коновалов Антон Юрьевич
  • Женодарова Елена Дмитриевна

Ежемесячная встреча профессионального сообщества кураторов и специалистов служб примирения образовательных организаций города Москвы

Уважаемые коллеги!

Городской психолого-педагогический центр приглашает кураторов и специалистов действующих служб примирения образовательных организаций города Москвы

на очередную Ежемесячную встречу профессионального сообщества кураторов и специалистов служб примирения образовательных организаций города Москвы, которая состоится 16 апреля 2018 г.

с 16.15 до 18.15 по адресу: г. Москва, улица Кржижановского д.30,
актовый зал(ГБОУ «Школа №1280»)

Участие в данной встрече будет интересно сотрудникам образовательных организаций, прошедшим обучение по конструктивному разрешению конфликтов в рамках создания школьной службы примирения.

Тема встречи: «Деятельность ШСП по развитию восстановительной культуры в педагогическом сообществе».

Ведущие: практикующие медиаторы и ведущие восстановительных программ

  • Путинцева Наталья Владимировна
  • Коновалов Антон Юрьевич
  • Женодарова Елена Дмитриевна

17 апреля 2018 года в рамках седьмой встречи Клуба специалистов ПП службы пройдет мастер-класс «Особый ребенок в образовательной организации. Маршруты помощи»

Вас ожидает практическое занятие, в ходе которого вы научитесь рассматривать образовательный маршрут как результат работы всех участников образовательного процесса — учителей, специалистов, родителей, администрации школы и т.п. Результатом встречи станут навыки постановки конкретных задач и планирования реализуемых, измеримых результатов —  компетенций, необходимых для эффективной помощи ребенку с особенностями развития.

Адрес: Есенинский бульвар, д.12 корпус 2
Дата/ Время: 17 апреля 15.00 -16.30

 Программа встречи

ФормаВедущийМесто проведения
Дмитриева Татьяна Павловна Методист отдела сопровождения реализации ФГОС, педагог-психолог ауд.114
Семинар-практикум «Особый ребенок в образовательной организации: маршруты помощи»Гоман Александра Николаевна Методист отдела сопровождения реализации учитель-дефектологауд.403
Ковальчук Дарья Павловна Методист отдела сопровождения реализации, педагог-психолог ауд.407

11 апреля 2018 года в Городском психолого-педагогическом центре пройдет финальное испытание конкурса «Педагог года Москвы – 2018» в номинации «Педагог-психолог года»

11 апреля 2018 года в Городском психолого-педагогическом центре пройдет финальное испытание конкурса «Педагог года Москвы – 2018» в номинации «Педагог-психолог года». Финальное конкурсное мероприятие традиционно является «Открытой дискуссией»: конкурсантам предстоит отвечать на импровизационные вопросы жюри, отстаивать свое профессиональное мнение, обсуждать актуальные вопросы о деятельности педагога-психолога в современном образовании.

Также на торжественной церемонии закрытия конкурса «Педагог года Москвы-2018» в номинации «Педагог-психолог» будет объявлен победитель номинации, состоится вручение дипломов участникам 2 этапа, финалистам и лауреатам.

Ждем вас 11 апреля 2018 года в 10:00 по адресу: Есенинский бульвар, дом 12, кор.2.

11 апреля 2018 года в Городском психолого-педагогическом центре пройдет финальное испытание конкурса «Педагог года Москвы – 2018» в номинации «Воспитатель года»

11 апреля 2018 года в Городском психолого-педагогическом центре пройдет финальное испытание конкурса «Педагог года Москвы – 2018» в номинации «Воспитатель года». Конкурсантам предстоит проявить себя в творческом ток-шоу «Профессиональный разговор» на тему «Выпускник 2030».

Также на торжественной церемонии закрытия конкурса «Педагог года Москвы-2018» в номинации «Воспитатель года» будет объявлен победитель номинации, состоится вручение дипломов участникам 2 этапа, финалистам и лауреатам.

Ждем вас 11 апреля 2018 года в 13:00 по адресу: Есенинский бульвар, дом 12, кор.2.

Педагоги столицы обсудят летние образовательные мероприятия для школьников

 

В преддверии подготовки к летнему сезону Городской психолого-педагогический центр приглашает педагогов образовательных организаций столицы принять участие в мероприятии «Лето в городе: досуг и отдых для московских школьников».

Специалисты Городского психолого-педагогического центра поделятся успешным опытом организации досуга и отдыха детей в летний период, продемонстрируют приемы, методы и технологии проведения образовательных и воспитательных мероприятий для ребят, ответят на вопросы педагогов. Участники встречи обсудят такие актуальные для педагогов темы по организации летнего отдыха школьников, среди которых:

  • В единстве сила: универсальные приемы формирования сплоченного коллектива
  • Индивидуальный вклад в большое дело: принципы включение каждого ребенка в общие виды деятельности
  • Не просто досуг и отдых: образовательный эффект организованной деятельности
  • Тематические идеи: доступность, вариативность, универсальность
  • Программа «Открытый город»: досуг и отдых детей в летний период в инклюзивной группе

Дата проведения: 10 апреля 2018

Время проведения: 15.00-18.00

Место проведения: м. Кузьминки, ул. Есенинский бульвар д. 12 к.2

3 апреля 2018г. в 15:00 участники Проекта «Ресурсная школа» и Ассоциация инклюзивных школ приглашают на семинар: «Тьюторское сопровождение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в инклюзивной школе»

  • Чем отличается тьютор от ассистента?
  • Что в себя включает тьюторское сопровождение?
  • Что входит в функционал тьютора?

На эти и многие другие вопросы ответят эксперты Ассоциации инклюзивных школ и специалисты Центральной психолого-медико-педагогической комиссии г. Москвы. На семинаре будут представлены модели тьюторского сопровождения «особых» детей в школах-участницах проекта «Ресурсная школа».

Семинар пройдёт в Городском психолого-педагогический центре по адресу: г. Москва, Есенинский бульвар, дом 12 корпус 2.

Ссылка для регистрации.

Контактное лицо по вопросам организации семинара — Чабановская Елена Сергеевна, методист отдела сопровождения реализации ФГОС ГБУ ГППЦ ДОгМ (адрес электронной почты: ChabanovskayaES@edu.mos.ru; телефон: 8 (499) 172-11-97).

Субботы московского школьника: креативность – неотъемлемое качество профессионала будущего

31 марта 2018 года Городской психолого-педагогический центр приглашает учеников московских школ на встречу «Форсайт профессионального успеха» в рамках городского проекта «Субботы московского школьника».

Предстоящая деловая игра нацелена на развитие такого профессионально значимого личностного качества, как креативность. Креативность от английского «creativity» – это способность к творчеству и изобретательности, позволяющая человеку эффективно реализовываться в любой профессиональной деятельности.

Школьники освоят приемы и техники, помогающие развитию креативности. Специалисты Центра совместно с экспертами Ассоциации организаций по развитию гуманистической психологии в образовании познакомят участников семинара-практикума с наиболее популярными и хорошо себя зарекомендовавшими способами развития творческого мышления.

Мероприятие состоится 31 марта в 11:00 в территориальном отделении «Коньково» по адресу: г. Москва, ул. Генерала Антонова, д.5А. Участие бесплатно для всех желающих, предварительно зарегистрировавшихся на сайте: ссылка.

Цикл информационно-тренинговых занятий Городского психолого-педагогического центра «Форсайт профессионального успеха» проводится в рамках городского проекта Департамента образования города Москвы «Субботы московского школьника» и призван формировать у подростков универсальные личностные компетенции специалиста XXI века.