Перед началом летнего отдыха ответственные родители часто спрашивают логопедов, как им продолжать заниматься с детьми? Специалисты нашего территориального отделения «Фили» Виктория Плисс и Евгения Щавелева подготовили игры, которые обогащают словарный запас. В них можно играть как вдвоем, так и в команде.
Во время путешествия на машине, самолете, автобусе, а также в беседке на дачном участке или на пляже поиграйте в:
Игра №1 «Я знаю 5…»
Нестареющая классика. Мало кто в детстве не играл в игру, где надо вспомнить 5 имен девочек, мальчиков, кличек собак и так далее. Игра хорошо развивает и обогащает словарный запас, а заодно закрепляет обобщающие понятия.
«Назови 5 деревянных предметов» – «Стол, стул, скалка, кубик, дверь» — «А теперь что бывает шоколадным? Стеклянным? Железным? Пушистым?»
Игра № 2 «Продолжи фразу»
Ведущий говорит начало фразы, ребенок (или дети по очереди) – ее продолжение. Каждый придумывает свое окончание фраз, повторений быть не должно.
Например: собака побежала… (к своему хозяину, гулять на улицу, за соседской кошкой), по небу летела… (большая белая птица, стая красивых журавлей, ярко-красная комета), из леса вышел…, в речке плавал…
Игра № 3 «Что можно делать?»
Что можно делать в магазине? (смотреть, выбирать, мерить, покупать)
В цирке? В поликлинике? На море?
В эти же игры можно играть на улице или в помещении, используя мяч. Ребенок ударяет им об пол и на каждый удар отвечает на вопрос ведущего.
Для усиления интереса к игре можно добавить соревновательный момент: кто больше назовет слов, тот получит приз – конфету или яблоко!
А если есть цветные мелки, то можно потренироваться в развитии дивергентного мышления! Это метод творческого мышления, применяемый в поиске множества решений одной и той же задачи. Детям предлагаем нарисовать вымышленного зверя. Как его нарисовать? Помогаем наводящими вопросами. Какая у него голова? Круглая, квадратная или треугольная? А уши? Животное может иметь черты реальных существ или вымышленных.
Так проявляются творческие способности ребенка, умение проговаривать свои действия, объяснять что-либо другим, и находить решение из множества вариантов.
