Записи

В любом конфликте ребенка и взрослого виноват взрослый: ищем алгоритм выхода из сложной ситуации вместе – психолог, родитель, учитель, директор

Что делать? И кто виноват? Классические риторические вопросы в русской литературной традиции. Действительно ли это вопросы, на которые нет ответа? А если по разную сторону баррикад оказались ребенок и взрослый?

В фокусе внимания – школа! Смотрим, думаем, обсуждаем вместе с экспертами в студии МОСОБРТВ.

Ссылка для просмотра

Приглашаем принять участие в конкурсе программ и практик в сфере социокультурной реабилитации инвалидов

Главная цель конкурса, организованного при поддержке ГБУ «Центр социокультурной реабилитации Диана Гурцкая», — содействие полноценному участию людей с инвалидностью в жизни общества, развитию их творческого и интеллектуального потенциала, формированию социально активной личности.

Конкурс проводится по семи номинациям:

— «Наука доброты». Научно-методическое и нормативное обеспечение социокультурной реабилитации инвалидов;

— «Рука помощи». Общественно-государственное и бизнес партнерство в сфере социокультурной реабилитации инвалидов;

— «Творчество без границ». Реабилитация инвалидности средствами искусства;

— «Равные возможности». Инклюзивное образование, профориентация и трудовая адаптация инвалидов;

— «Жизнь без барьеров». Специально-культурные, образовательные и досуговые программы учреждений культуры и социальных учреждений, адаптированные для инвалидов;

— «Шаг вперед». Программа (практика) в сфере адаптивной физической культуры и спорта для инвалидов;

— «Мы вместе». Программа (практика) в сфере подготовки волонтеров для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Конкурс проводится в два этапа. На первом, который продлится до 30 сентября 2019 года, необходимо заполнить онлайн конкурсную заявку (анкету) с приложением конкурсной работы. В период с 1 по 31 октября 2019 года экспертный совет изучит представленные работы, осуществит их отбор и определит победителя (или победителей).

Узнать подробную информацию, а также оставить заявку на участие можно по ссылке.

Ключевые компетенции XXI века появятся в арсенале воспитателя года Москвы благодаря участию в VI Всероссийском тренинг-лагере Общероссийского Профсоюза образования

Конкурс «Педагог года Москвы-2019» завершен, победители названы. А что же дальше? Юлия Якубович – воспитатель московской Школы №1357, победитель Конкурса – покоряет новые профессиональные вершины: участвует в образовательной программе «4К или профессиональный конструктор».

Научить чему-либо может лишь тот, кто сам хорошо владеет тем, чему учит. А это значит, что компетенции будущего должны быть в руках у современного воспитателя. Новые образовательные технологии и форматы, профессиональное взаимодействие с коллегами, интересные личностные задачи, решение которых обеспечивает эффективность процесса воспитания, – все это объединило педагогов всех уровней образования, профсоюзных активистов в Школе тренеров в 2019 году.

«Очень позитивная, дружелюбная обстановка, – отметила Юлия Якубович, победитель Конкурса профессионального мастерства и общественного признания «Педагог года Москвы-2019» в номинации «Воспитатель года». –  Много полезного попадет в мою личную и профессиональную копилку. Участники тренинга вернутся в свои образовательные организации полные сил и энергии работать над новыми результатами».

Какую стратегию выбрать, чтобы победить? Ответ на этот вопрос узнали столичные школьники на Дне открытых дверей в московской школе «Форсайт» Городского психолого-педагогического центра

Какие бывают игры? К какому типу игроков относится каждый из нас? И что нужно знать о человеческой психологии, чтобы управлять игрой других и создавать собственные игры? На Дне открытых дверей в московской школе «Форсайт» Городского психолого-педагогического центра столичные школьники стали создателями собственных компьютерных игр и узнали, как психология пом​огает гейм-дизайнерам.

«Ребята сегодня самостоятельно внедряли элементы игры в знакомый им процесс обучения. Математика и русский язык может не заканчиваться пространством урока, если в руках у ученика надежная и интересная технология, – отметила Ирина Овсянникова, учитель математики, руководитель учебного центра DIGIS. –  Сегодня состоялся серьезный разговор о том, как вместе – ученику и компьютерному устройству – начать решать общие задачи».

Время играть по своим правилам! school.gppc.ru

Состоялась торжественная церемония открытия XVI Европейского психологического конгресса

2 июля 2019 года на главной сцене Государственного Кремлевского дворца состоялась торжественная церемония открытия XVI Европейского психологического конгресса. Организованный Российским психологическим обществом, конгресс объединяет ученых и практиков со всего света. В нем принимают участие самые разные специалисты, объединенные общим интересом к психологии, одной из наиболее востребованных наук, у которой есть все необходимое для эффективного решения самых актуальных задач современного мира. Конгресс впервые проходит в Москве. Тема этого года: «Психология: создаем будущее вместе».

Россия впервые принимает столь масштабный форум. Опыт Москвы в организации психолого-педагогического сопровождения в системе образования столицы представили специалисты Городского-психолого педагогического центра

«Общение ученых и практиков из разных стран не менее эффективно, чем взаимодействие государственных лидеров», — отметили участники конгресса.

Гости Конгресса из 83 стран мира (более 3 000 человек!) во время церемонии открытия услышали приветствия и напутствия от крупнейших ученых в области психологии и государственных деятелей РФ. В их числе заместитель Руководителя Администрации Президента РФ Магомедов Магомедсалам Магомедалиевич, ответственный секретарь Комиссии Российской Федерации по делам ЮНЕСКО Орджоникидзе Григорий Эдуардович и другие. На Церемонии открытия также впервые была вручена премия имени выдающегося отечественного психолога Льва Семеновича Выготского.

Конгресс продлится до 5 июля и охватит сразу несколько ключевых тем: «Психология + науки», «Психология + цифровое будущее», «Психология + образование», «Психология + здоровье», «Психология + безопасность», «Психология + будущее». С подробной программой мероприятия можно ознакомиться на сайте — ecp2019.ru. Обращаем внимание, что программа, а также выступления проводятся на английском языке.

Незабываемое лето: школьники приняли участие в форсайт-встрече «Психология для карьеры и жизни»

«Психология для карьеры и жизни» – именно этой теме была посвящена интерактивная деловая игра для учеников 6-8 классов, прошедшая 15 июня в территориальном отделении «Северное Измайлово». Ребята прошли путь от зарождения амбициозной идеи до ее воплощения в реальность. Каждый участник квеста смог определиться с приоритетами личностного развития, попробовать свои силы в стратегическом планировании, «прокачать» свои социальные компетенции. А еще в игровой интерактивной форме школьники учились мыслить по-разному: как организатор и как продавец, как создатель гениальных решений и как мотиватор команды, как успешный руководитель и как выдающийся дизайнер. Такие каникулы подросткам точно запомнятся надолго, а главное – помогут вырасти как личность, понять себя, собственные интересы и возможности, освоить универсальные личностные компетенции, необходимые специалисту XXI века.

Эту динамичную, позитивную, познавательную игру из цикла «Форсайт профессионального успеха» провели специалисты Городского психолого-педагогического центра в рамках городского проекта «Субботы московского школьника». Тема «Психология для карьеры и жизни» – дебютант в форсайт-встречах. Она разработана специально к летней смене, ведь именно в этот период подростки могут отдохнуть от учебы и найти время, чтобы заглянуть «внутрь» себя.

Следующая летняя форсайт-встреча пройдет 6 июля 2019 года с 11.00 до 13.00 в территориальном отделении «Северное Измайлово» Городского психолого-педагогического Центра (Восточный административный округ) по адресу: 3-я Парковая ул., д.50 А. Для участия в форсайт-встрече «Психология для карьеры и жизни» необходимо зарегистрироваться на сайте Департамента образования города Москвы «Субботы московского школьника» foresight.educom.ru.

У вас есть уникальный шанс провести 2 часа летних каникул в неповторимой творческой атмосфере, зарядиться позитивом и открыть для себя много нового. Приходите, будет интересно!

Приглашаем образовательные организации принять участие в проведении противопожарных мероприятий

Приглашаем специалистов образовательных организаций принять участие в проведении противопожарных мероприятий и инструктажей с целью снижения риска гибели и травматизма несовершеннолетних при чрезвычайных ситуациях.

Предлагаем вашему вниманию методические и справочные материалы:

Помните, что пожар легче предупредить, чем потушить!


Главное управление МЧС России по г. Москве

 ПАМЯТКА ДЛЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ПО РАЗЪЯСНЕНИЮ ТРЕБОВАНИЙ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

Настоящая памятка предназначена для педагогических работников  при проведении профилактических мероприятий в области обеспечения безопасности в жилом секторе и на объектах с массовым пребыванием детей.

Целевая аудитория, для которой разработана памятка: семьи с детьми, родители (законные представители) и дети.

Цель проведения профилактической работы:

предотвращение пожаров в жилых помещениях, предотвращение гибели
и травмирования несовершеннолетних детей на пожарах.

Основные причины пожаров в жилых помещениях:

  • неосторожное обращение с огнем (при курении, при применении открытого огня (газовое оборудование));
  • неисправность электрических сетей и электрооборудования (электрических проводов и кабелей, электровыключателей, электророзеток и.т.п);
  • занесение в очаг пожара открытого источника огня (поджог, детская шалость с источниками зажигания).

Основные требования пожарной безопасности, разъясняемые родителям:

  • не оставляете детей одних дома без присмотра, даже на непродолжительное время;
  • не держите в местах доступных для детей предметы, которые могут вызвать горение (спички, зажигалки и иные возможные источники зажигания);
  • уходя из дома, всегда выключайте электрические приборы из сети электропитания (исключение составляют приборы, которые по условиям эксплуатации не могут оставаться без электрической энергии. например — холодильник или электроплита);
  • регулярно проводите ревизию и ремонт электрического и газового оборудования вашей квартиры, неисправные электрические и газовые приборы заменяйте на исправные с квалифицированными специалистами в этой области;
  • не оставляете открытыми окна в жилых комнатах и на застекленных балконах и лоджиях, в то время, когда вы покидаете квартиру;
  • не храните на открытых (не застекленных) балконах и лоджиях горючие материалы, способные загораться от низкокалорийного источника зажигания (например, от не потушенной сигареты);
  • не бросайте непотушенные сигареты из окон квартир и балконов;
  • рекомендуется приобрести огнетушитель (желательно порошковый, типа ОП-2, ОП-3) и установить автономные пожарные извещатели в жилых помещениях и на кухне (извещатель при обнаружении первичных факторов пожара (дыма) выдаёт звуковой сигнал).

При пожаре необходимо действовать быстро и решительно:

  1. Вызовите пожарных по телефону «101», с мобильного «112».
  2. Примите меры к эвакуации людей (детей) т горящего помещения.
  3. По возможности примите меры к тушению очага пожара первичными средствами пожаротушения (огнетушителем, при помощи системы внутреннего противопожарного водопровода или подручными средствами).

  Темы для беседы с ребенком о пожарах и пожарной безопасности:

  1. Расскажите ребенку, что такое огонь и чем он опасен:
  • огонь нужен человеку для приготовления пищи, обогрева жилища;
  • в неумелых руках особенно в руках детей огонь может стать причиной пожара.
  1. Расскажите ребенку из-за чего может случиться пожар:
  • пожар может произойти от шалости с источниками зажигания (спичками, зажигалками, свечками);
  • не редкость пожары, возникающие от неисправного или перегруженного электрооборудования, или при использовании не по назначению электрических приборов.
  1. Расскажите ребенку как необходимо вести себя при пожаре:
  • немедленно сообщите взрослым о пожаре и руководствуйтесь их указаниями;
  • не прятаться и не боятся;
  • вызовите пожарных по телефону «101», с мобильного «112»;
  • уходить из горящей квартиры пригнувшись или ползком, так как дым легче воздуха и на ранних стадиях пожара скапливается под потолком, рядом с полом возможно дышать;
  • не искать игрушки и личные вещи, не терять на это время, так как пожар может распространяться очень быстро;
  • если есть возможность намочить ткань и прикрыть ей органы дыхания (рот и нос) до выхода в безопасную зону;
  • покидая горящую квартиру (помещение), старайтесь закрыть дверь, чтобы пожар и дым не распространялся дальше, желательно закрыть проёмы дверей плотной тканью;
  • если нет возможности выбраться из помещения, выходите на балкон и зовите на помощь взрослых.

 ПОМНИТЕ, ЧТО ПОЖАР ЛЕГЧЕ ПРЕДУПРЕДИТЬ, ЧЕМ ПОТУШИТЬ!

Вопросы изменений в образовании детей с особенностями в развитии обсуждали участники III Форума социальных инноваций

С участием директора Городского психолого-педагогического центра Любови Олтаржевской в рамках III Форума социальных инноваций в 75 павильоне ВДНХ состоялась открытая дискуссия «Детство без границ: образование детей с особенностями развития».

Эксперты, представляющие благотворительные организации, родительскую общественность, сферу образования обсуждали вопросы инклюзии как социального явления, современные проблемы социальной интеграции детей с особенностями развития и изменения качества просветительской работы со всеми участниками образовательных отношений.

«Каждый ребёнок имеет свои особые потребности и нуждается в создании условий для выявления и поддержки его талантов и способностей, — отметила Любовь Олтаржевская. — Необходимо переходить от создания условий и сопровождения ребёнка по запросу семьи к проактивным технологиям, которые заранее определяют готовность оказать содействие и поддержку». В Москве с 2016 года действует крупный в городской пр​оект «Ресурсная школа — территория успеха для каждого». Сегодня каждая 10 школа города стала участником этого проекта, целью которого является создание целостной системы поддержки обучающихся с особыми образовательными потребностями, установление доверительных партнёрских отношений современной семьи и школы.

«Благотворительность — это служение, и если — служение будет модным, то все будут счастливы», — подчеркнул Егор Козловский, руководитель АНО Центр «Без ограничений», создатель проекта AR Tutor — цифровой мобильной платформы с технологией дополненной реальности для обучения и социальной адаптации детей с расстройствами аутистического спектра и иными ментальными нарушениями.

Чтобы выстроить эффективную работающую систему образования и самореализации для детей с особенностями развития, многое мы можем сделать уже сейчас. Для этого необходимо собрать все лучшие практики и выработать системные решения.

Лето твоей мечты: интеллектуальный квиз на Московском образовательном телеканале

В столице прошёл интеллектуальный квиз, посвящённый летнему отдыху юных москвичей. Эксперты в студии обсудили, как сделать лето полезным и интересным для каждого школьника.

Ученики начальной школы из 34 Межрайонных советов директоров приняли участие в интеллектуальном квизе «Лето твоей мечты»

Знаете ли вы, кто придумывает игры? А где учат на игромейкеров? Какие необычные места Москвы можно посетить летом и как музеи и парки уже сейчас работают над формированием навыков будущего? О всех возможностях, которые есть у каждого столичного школьника, чтобы провести лето в городе не только интересно, но и полезно, узнали сегодня на #МОСОБРТВ участники квиза «Лето твоей мечты – отдыхай! общайся! открывай!»

«Современная цифровая среда, которая окружает наших детей практически с самого рождения, должна восприниматься нами, прежде всего, как ресурс для развития. Человек будущего рождается сейчас: тут важно грамотное сочетание традиционного и нового, – отметила Ирина Овсянникова, руководитель учебного центра DIGIS, учитель математики и информатики. – Москва – то реальное пространство, где сегодня можно совершенствовать умения, которые будут востребованы завтра».

Первые итоги квиза «Лето твоей мечты» были озвучены уже в прямом эфире, а результат неофициального зачета ждет нас в 19-00 в новостях.