Записи

В Городском психолого-педагогическом центре прошёл субботник

Коллектив Городского психолого-педагогического центра в полном составе вышел на второй в этом году общегородской субботник!

С самого утра раздавалась музыка, у всех участников было прекрасное весеннее настроение, и очень скоро желающие принять участие в уборке территорий разобрали весь хозяйственный инвентарь!

Убирались газоны, ремонтировались и красились цоколи зданий, ограждения территорий и приводились в порядок внутренние помещения.

Наш дружный коллектив сделал всё, чтобы наш Центр стал еще чище, светлее, уютнее, и чтобы все посетители от мала до велика приходили к нам с радостью и удовольствием!

Московский образовательный телеканал представляет выпуск новостей (19.04.2018)

Ученики столичных школ завоевали 52 диплома на Всероссийской олимпиаде школьников по экономике. Прогрессивные технологии и проекты московской школы представлены на стенде «Город образования» на ВДНХ. Иранская делегация посетила московскую школу. Городской конкурс школьных проектов «Юные техники и изобретатели» завершился в Москве. Все самое интересное из сферы образования – в материалах корреспондентов Московского образовательного телеканала.

 

Ученики столичных школ завоевали 52 диплома на Всероссийской олимпиаде школьников по экономике

Москвичи блистают на Всероссийской олимпиаде школьников. Копилку пополнили 52 диплома в финале состязаний по экономике.

Прогрессивные технологии и проекты московской школы представлены на стенде «Город образования» на ВДНХ

Тематический стенд столичной системы образования «Город образования» — один из крупнейших на VМосковском международном салоне образования.  На стенде представлены новые технологии и  мегапроекты столичной системы образования.

Иранская делегация посетила московскую школу

Московскую школу № 2030 посетили гости из Ирана. Делегацию возглавлял министр образования и воспитания Исламской Республики Иран Мохаммад Батхаи. Гости  приехали на Московский международный салон образования, а теперь увидели, как устроена работа в столичной школе. 

Городской конкурс школьных проектов «Юные техники и изобретатели» завершился в Москве

Участники конкурса школьных проектов «Юные техники и изобретатели» представили свои проекты в номинациях «Моделирование и конструирование», «Инженерная разработка», «Робототехника» и «Программирование». Все работы школьники выполняли самостоятельно, ориентируясь на современные технологии и практику в своих школах.

Московский международный салон образования: день второй

Второй день Московского международного салона образования для специалистов Городского психолого-педагогического центра был насыщен мероприятиями деловой программы.

Специалисты Центра провели презентационную площадку «Лучшие практики инклюзивного образования». Ее модераторами выступили ведущие эксперты Ассоциации инклюзивных школ. В рамках презентационной площадки был представлен передовой опыт и технологии в области инклюзивного образования, способствующие успешному включению в образовательный процесс детей с особенностями развития. Свои практические разработки на площадке представили школы-победители Всероссийского конкурса «Фестиваль лучших инклюзивных практик – 2018».

Еще одним событием второго дня стал круглый стол «Компетентное сопровождение инклюзии: зачем нужны психологи, логопеды, дефектологи?», организованный при участии специалистов Городского психолого-педагогического центра, экспертов Ассоциации инклюзивных школ и Ассоциации организаций по развитию гуманистической психологии в образовании. Елена Ушакова, Татьяна Дмитриева и Анастасия Кузнецова Приняли участие в обсуждении значимых для современного образовательного пространства вопросов. Участники круглого стола попытались найти ответы на вопросы какие именно функции нужно взять на себя психологу, логопеду, дефектологу, чтобы обеспечить успешное обучение школьника с ОВЗ, а также как и чем помочь учителям, обучающим особого ребенка и его семье?

Привлекла внимание гостей Салона и панельная дискуссия «Педагог инклюзивного класса = суперпедагог?», в которой приняли участие специалисты Городского психолого-педагогического центра. Собравшиеся  обсудили, какими сверхспособностями должен обладать учитель для детей с ограниченными возможностями здоровья и можно ли научиться быть хорошим педагогом инклюзивного класса? Также участники дискуссии выяснили основные критерии оценивания школьников с особенностями развития.

В рамках кластера «Дошкольное образование» специалисты Городского психолого-педагогического центра Елизавета Авдюхина и Александра Князева провели мастер-класс «Дошкольный экспериментариум: сто ответов на вопрос «Почему?», в ходе которого представили коллегам программу «Экспериментариум», направленную на создание условий для самостоятельного познания окружающего мира ребенком, и показали, как можно совместить социально-коммуникативное, познавательное, речевое развитие детей с экспериментально-опытнической деятельностью на примере одного из занятий программы. Участники мастер-класса смогли посмотреть на эксперименты как на способ ознакомления с миром, в котором детям предстоит жить. По завершении мастер-класса в адрес специалистов нашего Центра прозвучало множество восторженных отзывов!​

В Москве состоялся финал Фестиваля детского и юношеского творчества «1+1»

Имена победителей Фестиваля детского и юношеского творчества «1+1», организованного Департаментом образования города Москвы, были названы на торжественном гала-концерте, который состоялся в столице 19 апреля 2018 года во Дворце на Воробьевых горах. Модератором Фестиваля стал Городской психолого-педагогический центр.

В этом учебном году в Фестивале приняли участие школьники в возрасте от 3 до 20 лет из 133-х образовательных организаций города Москвы. Об этом рассказала координатор Фестиваля старший методист Городского психолого-педагогического центра Елена Круглик: «Более 4-х с половиной тысяч детей, из которых более полутора тысяч имеют статус детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, приняли участие в Фестивале. Детские коллективы традиционно формировались по инклюзивному принципу, что позволило объединить на одной сцене детей разных образовательных потребностей и разных возрастов. На Фестивале нет ограничений для творческого самовыражения – здесь каждый может выйти на сцену и показать свои таланты».

Темой фестиваля стало название цикла приключенческих произведений Жюля Верна «Необыкновенные путешествия». Коллективы московских школьников на протяжении всего учебного года готовили афиши и декорации, разучивали песни и хореографические композиции, воплощали на сцене свои творческие фантазии, и, наконец, представили публике удивительную концертную программу «Путешествие в мечту», куда вошли самые яркие выступления участников Фестиваля. Конкурсанты читали со сцены стихи, танцевали, пели на жестовом языке, показывали театрализованные номера. В завершении гала-концерта были объявлены имена победителей Фестиваля.

Победителями Фестиваля детского и юношеского творчества «1+1» стали:

  • Приз зрительских симпатий — ГБОУ Школа №2129;
  • Номинация «Афиша концертной программы» — ГБОУ Школа №281;Номинация «Эскизы костюмов и декораций» — ГБОУ Школа №1231;
  • Номинация «Видеотрейлер концертной программы» — ГБОУ «Курчатовская школа»;
  • Номинация «Концертная программа» — ГБОУ Школа «Технологии обучения» и студия «Танцующий дом» ГБУК Дома культуры «Гайдаровец»

Специалисты Центра приняли участие в семинаре «Комплексный подход в развитии здоровой личности ребенка»

Специалисты Городского психолого-педагогического центра приняли участие в семинаре «Комплексный подход в развитии здоровой личности ребенка», который прошел 19 апреля 2018 года в Московском образовательном комплексе имени Виктора Талалихина.

После приветственного слова заместителя председателя Экспертно-консультативного совета родительской общественности Ольги Галузиной, участники были приглашены на мастер-классы, посвященные разным аспектам развития личности ребенка. Специалисты образовательных организаций обсуждали вопросы формирования культуры питания у детей, организацию эффективного взаимодействия педагогов с родителями, возможности дополнительного образования в воспитании ребят и многое другое.

Старший методист Городского психолого-педагогического центра Антонина Романова в своём мастер-классе представила методы и приёмы нейропсихологической помощи детям дошкольного возраста, которые испытывают трудности в усвоении материала и концентрации внимания. Эти методы в своей практике могут использовать как специалисты образовательных организаций – учителя и воспитатели, так и родители.

Мастер-класс руководителя Лаборатории технологий развития ранней помощи Городского психолого-педагогического центра Валерия Ярыгина и методиста Центра Ларисы Ярыгиной был посвящен вопросам оказания ранней помощи детям. «Ранняя помощь — это очень актуально, поскольку своевременное выявление детей, нуждающихся в помощи, позволяет обеспечить их комплексной поддержкой в тот период, когда целый ряд психических функций активно развивается, что даёт больше шансов для их дальнейшего успешного развития», — отметил Валерий Ярыгин.

На ВДНХ открылся Московский международный салон образования!

С 18 по 21 апреля в 75 павильоне ВДНХ работает Московский международный салон образования, представляющий собой открытый форум и самую масштабную в стране выставку новых образовательных технологий. В этом году программа салона называется «Новая экосистема образования»,  она сформирована с учетом интересов всех участников образовательного процесса: от ректоров вузов, воспитателей дошкольных групп до руководителей образовательных стартапов, детей и родителей.

В рамках Салона запланирована обширная деловая программа, в которой участвует и Городской психолого-педагогический центр. 18 апреля наши специалисты делились опытом с коллегами  —   методистами, воспитателями, студентами  — и представляли передовые разработки на интерактивной сессии «Международные стажировки для педагогов: лучшие практики». Методист ГППЦ Эльнара Войтович выступила с докладом на тему «Как воспитать билингва: задачи дошкольного образования», а также стала активным участником дискуссии «Полилингвальный детский сад: проектируем вместе». Участники интерактивной сессии почувствовали себя членами команды инновационной образовательной организации, попытались решить реальные проблемы, с которыми они сталкиваются в своей педагогической практике, постарались оценить качество дошкольного образования и, конечно, узнали о лучших мировых практиках.

Также специалисты нашего Центра участвовали в дискуссионной площадке «Творческие инклюзивные проекты». Старший методист ГППЦ Елена Круглик познакомила коллег с опытом проведения инклюзивного фестиваля детского творчества «1+1», оператором которого уже несколько лет является наш Центр. Для детей с ограниченными возможностями здоровья проявлять себя в театральном и изобразительном искусстве, музыке и других видах творчества особенно важно, потому что именно здесь раскрывается их индивидуальность и неограниченные способности. Участники мастерской узнали, как создать условия для реализации творческого потенциала особых детей.

Также специалисты нашего Центра приняли участие в круглом столе «Актуальные вопросы государственной политики в сфере образования детей с ОВЗ и детей с инвалидностью». В рамках дискуссии, в частности, были рассмотрены вопросы модернизации дефектологического образования и психолого-медико-педагогических комиссий.

Московский международный салон образования продолжается! Во 2-ой день его проведения – 19 апреля – наши специалисты примут участие в следующих мероприятиях деловой программы Салона:

  • Презентационная площадка «Лучшие практики инклюзивного образования»
  • Круглый стол «Компетентное сопровождение инклюзии: зачем нужны психологи, логопеды, дефектологи?»
  • Панельная дискуссия «Педагог инклюзивного класса = суперпедагог?»
  • Мастер-класс «Дошкольный экспериментариум: сто ответов на вопрос «Почему?»

До встречи на Московском международном салоне образования!

Московский образовательный телеканал представляет выпуск новостей (17.04.2018)

Московские школьники завоевали еще 228 дипломов на Всероссийской олимпиаде школьников.Проходит заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников по экономике. В Москве проходит апробация итогового собеседования по русскому языку для девятиклассников. Отборочные соревнования WorldSkills Russia стартовали в Москве. Ученики инженерных классов сдают экзамен по радиотехнике. Все самое интересное из сферы образования – в материалах корреспондентов Московского образовательного телеканала.

Московские школьники завоевали еще 228 дипломов на Всероссийской олимпиаде школьников

За три дня московские школьники завоевали 228 дипломов в финале Всероссийской олимпиады школьников. Ученики столичных школ отлично выступили на состязаниях по физике, истории, технологии, русскому, испанскому, итальянскому, китайскому и немецкому языкам. 48 дипломов – дипломы победителей.

Проходит заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников по экономике

Олимпиаду проводит Высшая школа экономики уже 21 год подряд. Участники заключительного этапа – победители городского и регионального этапов Всероссийской олимпиады школьников по экономике. Победителей объявят 19 апреля.

В Москве проходит апробация итогового собеседования по русскому языку для девятиклассников

Девятиклассники школы № 1529 участвуют в апробации итогового собеседования по русскому языку. Для их сверстников в следующем году оно станет допуском к государственной итоговой аттестации. Участникам необходимо выполнить четыре задания: пересказ текста, монолог по одной из выбранных тем, диалог с экзаменатором-собеседником и чтение текста вслух.

Отборочные соревнования WorldSkills Russia стартовали в Москве

В технополисе «Москва» прошла церемония открытия отборочных соревнований для участия в Финале VI Национального чемпионата «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia).  Бороться за победу в чемпионате будут более тысячи участников со всей страны. Возраст ребят – от 14 до 22 лет. Школьники и студенты покажут свое мастерство в различных компетенциях.

Ученики инженерных классов сдают экзамен по радиотехнике

В Московском технологическом университете продолжается практический конструкторский экзамен по радиотехнике в инженерном классе. Два месяца школьники посещали мастер-классы, получали знания, приобретали умения – и теперь показывают, чему научились.

Проект «Форсайт профессионального успеха» — наш репортаж

Активно, энергично, познавательно — так проходят деловые игры проекта «Форсайт профессионального успеха» в рамках проекта «Субботы московского школьника».

Деловая игра «Как развивать креативность?», которая прошла в территориальном отделении «Коньково», была направлена на развитие у школьников способности к творчеству и изобретательности​. Давайте посмотрим, как это было, в нашем репортаже!

Московский образовательный телеканал представляет выпуск новостей (16.04.2018)

Делегация из Волгограда посетила школу № 1501. Клубный день вновь собрал горожан в школах. Более 200 тысяч столичных школьников бесплатно посетили музеи Москвы в рамках проекта «Музеи – детям». Профориентационный марафон «Сто дорог – одна твоя» продолжается. Все самое интересное из сферы образования – в материалах корреспондентов Московского образовательного телеканала.

Делегация из Волгограда посетила школу № 1501

Делегация директоров ведущих школ Волгоградской области побывала в московской школе № 1501. Гостям показали уроки физики и компьютерной графики. Они оценили уровень подготовки учеников и технических возможностей столичного образования.

Клубный день вновь собрал горожан в школах

В эфире Московского образовательного телеканала прошел третий телемарафон в рамках клубного дня. Столичные школы открыли свои двери, а жители районов Москвы, родители школьников смогли задать вопросы директорам образовательных организаций и представителям департамента образования.

Более 200 тысяч столичных школьников бесплатно посетили музеи Москвы в рамках проекта «Музеи  –детям»

Востребованность проекта обсудили на селекторном совещании «Новые возможности для новых результатов». Проект «Музеи – детям» был запущен Мэром Москвы Сергеем Собяниным в начале учебного года. С этого времени 92 столичных музея ежедневно открыты для свободного посещения.

Профориентационный марафон «Сто дорог – одна твоя» продолжается

Марафон «Сто дорог – одна твоя» в самом разгаре. На этот раз школьники побывали в Колледже железнодорожного и городского транспорта. Ребята познакомились с такой профессией, как машинист электропоезда, узнали, какие карьерные перспективы ждут их в этой сфере.

Финал конкурса «Педагог года Москвы — 2018» в номинации «Педагог-психолог года» — репортаж

Совсем недавно завершился финальный этап Московского городского профессионального конкурса педагогического мастерства и общественного признания «Педагог года Москвы-2018» в номинации «Педагог-психолог года»! Победителем стала Екатерина Коконцева, педагог-психолог Школы №152 Северного административного округа столицы.​ Давайте вспомним, как проходил финал конкурса в нашем репортаже!