Что означает «быть командным игроком»? Какие качества нужно развивать в себе, чтобы научиться работать в команде? А что нужно сделать, чтобы получить работу своей мечты и какие виды собеседования существуют? И где современным школьникам получить эти знания? На эти и другие вопросы смогли ответить участники деловых игр, реализуемых специалистами Городского психолого-педагогического центра в рамках проекта «Субботы московского школьника». В последнюю субботу февраля прошли два новых тренинга, направленных на формирование у школьников универсальных навыков XXI века.

Ребята, ставшие участниками деловой игры «Команда: твой скрытый», формировали у себя навыки командной работы. В основу игры, развивающей у школьников навык кооперации, была положена популярная история о пиратах Карибского моря. В игровой интерактивной форме школьники учились действовать, исходя из разных социальных ролей: как организатор и мотиватор команды, как успешный руководитель и как эффективный командный игрок. Разбившись на команды, ребята проходили испытания на игровых площадках, и за два часа игрового времени незнакомые прежде ребята сплачивались, становились дружнее, у них формировался командный дух.

По словам педагога-психолога Центра Натальи Мотевой: «Цель этой игры – научиться получать удовольствие от работы в команде, добиваться поставленных целей в атмосфере сотрудничества, а не конкуренции, разбудить свою фантазию, интуицию, непосредственность. Играя, ребята учатся строить отношения в команде, идти к общей цели, опираясь на плодотворное сотрудничество и эффективное взаимодействие. Навыки, полученные на этой игре, могут помочь наладить отношения и в школе, и в семейном кругу, и в компании сверстников, станут основой будущей профессиональной успешности ребят».

Другой тренинг «Как презентовать себя за 2 минуты», направлен на развитие эмоционального интеллекта и формирования навыков успешной самопрезентации. Этот тренинг не перестаёт пользоваться успехом, став уже давно самым популярным и самым посещаемым мероприятием цикла встреч «Форсайт профессионального успеха».

А по словам ребят, посетивших тренинги, участие в играх даёт им уникальный шанс не только интересно провести субботу, но и получить массу полезных знаний и положительных эмоций: «Это очень интересное мероприятие, я очень рада, что пришла, ведь я получила здесь много новых знаний и массу позитива», – говорит одна из участниц тренинга «Как презентовать себя за 2 минуты».

Встречи проекта «Форсайт профессионального успеха» проходят каждую неделю по субботам. Зарегистрироваться на мероприятия и узнать афишу ближайших мероприятий можно на сайте.

27 февраля 2020 года специалисты Городского психолого-педагогического центра Департамента образования города Москвы приняли участие в общешкольном мероприятии в ГБОУ «Школа №2044».  Старший методист Центра Анна Платонова рассказала родителям, бабушкам и дедушкам об универсальной образовательной среде мегаполиса и школы, о городских ресурсах и возможностях, которые созданы в Москве для каждого ребенка. В диалоге с родителями была отмечена роль классных руководителей в создании ситуации успеха для каждого ребенка.

Также в ходе встречи обучающихся старших классов и их родителей познакомили с направлениями профильного обучения в старшей школе.

Родителям рассказали о перспективах развития образовательной организации, о динамике развития школы. Директор школы Елена Сергеевна Максимова поделилась информацией о достижениях обучающихся, рассказала о развитии кадетского движения.

17 февраля 2020 года прошла очередная ежемесячная встреча кураторов школьных служб примирения. В начале встречи Ярыгина Лариса Викторовна, социальный педагог Городского психолого-педагогического центра, провела с участниками интерактивное упражнение на тему «Техника отражения как восстановление способности сторон к конструктивному взаимодействию в трудных ситуациях». Затем руководитель школьной службы примирения МАОУ «Лицей города Троицка» поделилась опытом работы по сложным случаям в рамках деятельности ШСП. В конце встречи выступила Путинцева Наталья Владимировна, социальный педагог Центра, по теме «Модель работы в восстановительном подходе по сложным случаям в образовательной организации в рамках деятельности школьной службы примирения».

Городской проект «Субботы московского школьника» расширяет методы, подходы и возрастные границы в дополнительном образовании детей. В субботу 15 февраля 2020 года специалисты Городского психолого-педагогического центра в рамках проекта провели новые встречи цикла «Форсайт профессионального успеха», участниками которых стали не только подростки, но и дошколята! Встречи проходили в формате увлекательных тренингов, которые посетили более 170 детей разных возрастов.

Участники интерактивного тренинга «Будущее в движении», который проходил в одном из отделений Центра, через зажигательные танцы, активные спортивные упражнения и увлекательные интеллектуальные задания осваивали такие умения, как управление своими эмоциями и управление процессами в голове, планирование, целеполагание, тайм-менеджмент, а также работу в команде и развитие управленческих качеств, эмоциональный интеллект, гибкость мышления.

Тренинг «Как презентовать себя за 2 минуты», направленный на развитие эмоционального интеллекта и формирования навыков успешной самопрезентации, в этот субботний день проходил на трех разных площадках: в политехническом колледже имени П.А. Овчинникова, в одном из отделений Центра и в Школе № 444. Этот тренинг давно стал самым популярным и самым посещаемым мероприятием из цикла встреч «Форсайт профессионального успеха».

Еще один увлекательный тренинг проходил в этот день для самых юных жителей Москвы: «Сегодня наша интерактивная площадка STEM «Познаем мир» проходит в рамках «Форсайта профессионального успеха». Совершив увлекательное путешествие в «Наукоград» в компании «Профессора Знайкина», совсем ещё юные новаторы осваивали навыки Soft Skills, ведь такие навыки нужно формировать с пелёнок и развивать всю жизнь!» – говорит специалист Центра, организатор «Форсайта» для дошколят Надежда Соломанова.

В группе сверстников вместе со специалистами Центра ребята смогли легко аккумулировать идеи, размышлять, а совместный поиск решения научил их договариваться, развивал у ребят чувство ответственности и умение работать в команде. Конструирование помогает развитию у детей структурного, инженерного, логического мышления, увеличивает способность к системному и стратегическому мышлению.

Это был «Форсайт профессионального успеха» – цикл увлекательных, практико-обучающих игр для школьников и не только. Ждём ребята на наших занятиях, ведь навыки Soft Skills нужно формировать с пелёнок и развивать всю жизнь!