Записи

Подростки осваивали навыки Soft Skills на деловых играх проекта «Субботы московского школьника»

В субботу 21 сентября 2019 на площадках Городского психолого-педагогического центра состоялись деловые игры цикла встреч «Форсайта профессионального успеха» в рамках городского проекта «Субботы московского школьника», где ребята провели интересно время и пополнили «багаж» своих знаний.

«В этом учебном году на наших играх яркие, креативные, энергичные, нацеленные на удачу и успех ребята осваивают сразу несколько навыков Soft Skills, очень нужных для их эффективной самореализации», – говорит ведущая игры «Будущее в движении», педагог дополнительного образования Центра Татьяна Дюба.

На уже полюбившейся подросткам деловой игре «Как презентовать себя за 2 минуты» ребята получили теоретические знания и практические навыки и, проходя испытания на игровых площадках, научились быстро и эффективно презентовать себя.

«Игра понравилась. Я узнал много нового и полезного: что такое дресс-код, какие бывают собеседования, и как их проходить и многое другое. Это был реально нужный опыт», – делится Максим, участник игры.

А во время динамичного квеста «Будущее в движении» ребята не только играли, но и через танцы, пантомиму и задорные физические упражнения узнали, почему физическая активность – залог их здорового и успешного будущего.

 «Веселая, динамичная игра. Я подвигалась, потанцевала и «прокачала» себя. Интересно и полезно. Суббота прошла не зря», – поделилась мнением Айнура, участница игры.

Всё это – задорные, интеллектуальные, интерактивные, познавательные практико-обучающие игры цикла «Форсайт профессионального успеха» городского проекта «Субботы московского школьника», это увлекательное путешествие в мир навыков Soft Skills для подростков.

Ждем школьников на наших встречах!

Круглый стол «Противодействие идеологии терроризма в образовательной сфере и молодежной среде в условиях открытости цифрового информационного пространства»

23 сентября в Городском психолого-педагогическом центре прошел круглый стол, посвященный вопросам противодействия терроризму в условиях открытости цифрового информационного пространства, организованный в рамках Всероссийского форума «Противодействие идеологии терроризма в образовательной сфере и молодежной среде». В круглом столе приняли участие 110 человек из 45 российских регионов.

16 экспертов из 10 регионов (Ярославля, Ноябрьска, Сургута, Ростовской области, Москвы и других) делились накопленным опытом и самым эффективными наработками в области противодействия идеологии терроризма.

В ходе обсуждения были затронуты такие актуальные темы, как вызовы современного информационного пространства для молодежи, профилактика вовлечения учащихся в деструктивные организации, мониторинг социальных сетей, создание контраргументационного видео-контента и многие другие.

Директор Городского психолого-педагогического центра Любовь Олтаржевская подчеркнула важность профилактики социальных рисков в сети Интернет: «Сегодня у нас большое количество представителей из регионов.  И в каждом регионе есть свои наработки. Важно получить синергетический эффект от нашего взаимодействия. Думаю, мы будем полезны друг другу».

Участники Форума сошлись во мнении, что эффективно противостоять идеологии терроризма и вовлечению современной молодежи в деструктивные организации можно лишь совместными усилиями, планомерно работая каждый на своем месте, в своем регионе и делясь положительным опытом с коллегами.

«Бери и делай»: в новом формате прошел первый городской семинар из цикла «Ребенок с РАС: вижу, верю, могу»

Зачем? И как? Два основных вопроса, ответ на которые искали и вместе нашли участники городского семинара «Ребенок с РАС: вижу, верю, могу».

Зачем мы учим ребенка ставить красный кубик рядом с красный кубиком? Как этот навык в будущем поможет ребенку успешно выполнить тест по математике, одеться по погоде и воспользоваться навигатором в телефоне, чтобы доехать до дачи друзей? Как построить занятие так, чтобы учесть индивидуальные возможности всех учеников в классе? Эксперты Мария Гончаренко (ГБУ ГППЦ ДОгМ) и Анна Калабухова (ГБОУ «Школа №1321 «Ковчег») дали ответы на эти вопросы.

«Мы начали реальную перезагрузку: яркие примеры из успешного опыта коллег, эффективные методы и приемы, которые каждый сможет использовать в своей деятельности, новые идеи, источники энергии на только что начавшийся учебный год», — отметила Олеся Лемешкова, учитель ресурсного класса Школы 1514.

«Бери и делай»: ищем вместе ответы на актуальные вопросы.

Кураторы школьных служб примирения обсудили план работы на наступивший учебный год

16 сентября 2019 года в Школе имени В.В. Маяковского прошла первая в наступившем учебном году встреча кураторов школьных служб примирения.  Участники встречи обсудили итоги своей деятельности за 2018-2019 учебный год и наметили план на 2019-2020 учебный год. Специалисты Городского психолого-педагогического центра дали исчерпывающие ответы на вопросы педагогов о возможностях развития служб примирения в образовательных организациях, участии в этой работе школьников-волонтеров, а также о преимуществах восстановительного подхода, когда на помощь в разрешении конфликта приходит медиатор – нейтральный посредник, владеющий навыками медиативных технологий.

Встречи кураторов служб примирения будут проходить ежемесячно на протяжении всего учебного года. Ждем вас на наших встречах!

Навыки Soft skills в «Субботу московского школьника»: как подростки осваивают гибкие компетенции на деловых играх форсайта

В субботу 14 сентября 2019 на площадках Городского психолого-педагогического центра и московских школ состоялись деловые игры цикла встреч «Форсайта профессионального успеха» в рамках городского проекта «Субботы московского школьника».

«По традиции тренинги проводятся специалистами Городского психолого-педагогический центра в территориальных отделениях Центра, при участии школ Москвы. В эту субботу две столичные школы предоставили для игр форсайта свои площадки это: Школа № 1786 и Школа № 192, а участники –  ученики 7-11 классов. Сегодня на наших играх играли более 140 школьников со всех уголков Москвы», – говорит руководитель проекта «Форсайт профессионального успеха», старший методист Центра Александр Князев.

Как заведено на всех встречах форсайта подростков всегда ждёт увлекательное игровое путешествие, в котором, проходя испытания, ребята осваивают азы надпрофессинальных навыков, необходимых для успешной самореализации в учебе и готовят себя к будущим профессиональным успехам.

Так, в эту субботу, приняв участие в квесте – «Быть лидером. 13 причин почему» – ребята отвечали на вопросы: можно ли научиться быть лидером или лидером нужно родиться? Что нужно знать, управляя коллективом? Как мыслить стратегически и поступать как руководитель? Есть ли у меня лидерские качества и каков я в команде? Как развивать и постоянно совершенствовать свой лидерский потенциал?!

«Могу ли я научиться быть лидером и вести за собой? Есть ли у меня умение видеть лидера в моих друзьях? Оказалось, что – да! И в каждой ситуации лидер ведёт себя по-разному: в одной – готов вести за собой, в другой – готов поддержать и сохранить то, что есть. Знаете, сегодня на этой игре, я не только весело провела время, но и многое для себя поняла. Очень полезный тренинг», – поделилась мнением Марина, участница игры.

А на других площадках яркие, эрудированные, настроенные на успех подростки стали участниками не менее интересной и полезной игры – «Как презентовать себя за 2 минуты», на которой в интерактивном формате знакомились с видами собеседований, узнали, как быстро и эффективно презентовать себя и, проходя увлекательные испытания, проложили путь к профессии своей мечты.

«Это реально очень полезно! Ведь уже сейчас интересно знать правила составления резюме и что такое дресс код. Полезно и собеседование пройти, пусть даже у нас впереди ещё будет ВУЗ, но ведь то, как подать себя и владеть своими эмоциями полезно знать уже сейчас!» – говорит Андрей, участник игры.

Итак, всё это задорные, интеллектуальные, интерактивные, познавательные практико-обучающие игры цикла «Форсайт профессионального успеха» городского проекта «Субботы московского школьника», это увлекательное путешествие в мир навыков Soft Skills для подростков.

Ждем школьников на наших встречах!

Специалисты — канистерапевты приняли участие в праздновании Дня фронтовой собаки на Поклонной горе

В Музее Победы на Поклонной горе прошел День фронтовой собаки. Фестиваль был посвящен подвигам служебных собак в годы Великой Отечественной войны.

Специалисты ГБУ ГППЦ ДОгМ приняли участие в организации праздника в специально отведенной Детской зоне. Педагоги-психологи, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, социальные педагоги и педагоги дополнительного образования вместе со своими четвероногими помощниками провели интерактивные игры с детьми, показали мастер-классы.

Москвичи и гости столицы познакомились с уникальным и инновационным методом работы с детьми и взрослыми – методом канистерапии. Гости, пришедшие на праздник, узнали о том, как собаки – наши верные друзья и помощники, могут быть полезны человеку в современных условиях.

«В годы Великой Отечественной войны было призвано около 68 тысяч собак. Собаки-связисты, собаки-санитары, хвостатые саперы в дни великого противостояния были рядом с человеком. Рядом наши верные друзья и сейчас, – отмечает Юлия специалист-канистерапевт #гппц. – Сегодня собака – помощник педагога».

Собака – как источник теплых и позитивных эмоций, является незаменимым помощником в работе с эмоционально-волевой сферой у детей и подростков, помогает отлично развивать познавательную сферу, а также, включение собаки-терапевта в работу с особенными детьми делает процесс коррекции и развития не только результативным, но и очень интересным.

Клуб специалистов службы психолого-педагогического сопровождения

Тема: Ситуационный анализ

Дата: 17 сентября 2019 года в 15:00 ч.

Адрес: Есенинский бульвар, д.12, к.2

Уважаемые коллеги, клуб специалистов службы психолого-педагогического сопровождения начинает свою работу в новом учебном 2019-2020 году! Этот год мы посвящаем обсуждению трудовой функции «Экспертиза» и экспертной позиции специалиста психолого-педагогического сопровождения. Главным инструментом наших встреч станет проблемно-ситуационный анализ реальных случаев из практики.

Участники представят свое видение проблемы, обсудят плюсы и минусы предлагаемых стратегий и разработают общие подходы к решению подобных ситуаций.

Обсуждаем, анализируем, ищем решение!

Ждем Вас!

 

Программа встречи

Содержание   Ведущий Категория слушателей Адрес проведения
Экспертная работа специалиста службы психолого-педагогического сопровождения Желудова Александра Михайловна,

канд. психол. наук

методист

ГБУ ГППЦ ДОгМ

Педагоги-психологи образователь-ных организаций Есенинский бульвар, д.12, к.2

 

Ауд. 114

Ситуационный анализ случая из практики Вшивкова Ирина Владимировна,

методист

ГБУ ГППЦ ДОгМ

 

Ссылка на регистрацию

 

В новый год проверенным путём, или знакомство с компетенциями XXI века продолжается: ребята освоили новые технологии в «Субботу московского школьника»

По всей стране стартовал новый учебный год, а в Городском психолого-педагогическом центре продолжается цикл практико-обучающих игр для подростков – «Форсайт профессионального успеха», реализуемый в рамках городского проекта «Субботы московского школьника».

7 сентября 2019 года в территориальном отделении «Бабушкинское» состоялась деловая игра «Виртуальность и реальность: другая жизнь».

Как отметил руководитель проекта «Форсайт профессионального успеха» Александр Князев: «Для того, чтобы быть успешным, недостаточно владеть знаниями: для решения многих задач уже сегодня нужны люди, разбирающиеся одновременно в нескольких профессиональных областях, которые могут создавать неожиданные, уникальные, прорывные решения.

На наших субботних встречах в необычных форматах ребята знакомятся с новейшими IT-технологиями, учатся ориентироваться в глобальном информационном пространстве и узнают, как это поможет им в учебе и жизни. Вместе мы, объединяя преимущества каждого, учимся добиваться реального результата здесь и сейчас».

Участники форсайта успешно справились со всеми этапами увлекательного квеста: попробовали действовать в ситуации неопределенности, продуктивно взаимодействовать в команде, проявлять эмпатию, использовать реальные и виртуальные возможности каждого для достижения поставленных целей.

Лучшие идеи, новые возможности – все это «Форсайт профессионального успеха» в #ГППЦ

Открылась школа «Форсайт»!

Сегодня открылась школа «Форсайт» Городского психолого-педагогического центра! Впереди у ребят так много интересных событий и ярких эмоций! 😀

 

Заключительный день Форума «Город образования» в нашем репортаже!

1 сентября завершился Московский международный форум «Город образования — 2019» на ВДНХ! Что происходило в этот день на стенде Городского психолого-педагогического центра «Форсайт Арена»? Ответ — в нашем репортаже.