Ярко, динамично, насыщенно прошел семинар «Развитие коммуникативных навыков у детей и подростков посредством социальных игр» в рамках проекта «Игры всерьез».
Авторами-составителями была представлена программа для детей и подростков, в которой социальная игра выступает в качестве основного метода работы.
Участники с интересом и вдохновением обсудили фабулу игровых занятий, погрузились в волшебные миры страны Вообразилии, обсудили метафору дорог, которые проходят подростки в поисках идентичности.
Интерактивная часть семинара была посвящена знакомству с социальными играми, обсуждению особенностей работы педагога-психолога в детских и подростковых группах.
[av_gallery ids=’30586,30587,30588,30589,30590,30591,30592,30593′ style=’thumbnails’ preview_size=’portfolio’ crop_big_preview_thumbnail=’avia-gallery-big-crop-thumb’ thumb_size=’shop_catalog’ columns=’8′ imagelink=’lightbox’ lazyload=’avia_lazyload’ custom_class=» admin_preview_bg=» av_uid=’av-s3wzco’]Социальная игра – уникальный психологический инструмент. Дети и подростки, родители и специалисты, играя, приобретают новые знания и опыт, навыки общения и сотрудничества, стратегии преодоления трудностей и поиска ресурсов. «Важно не то, проиграем ли мы в игре, а важно как мы проиграем и как благодаря этому изменимся, что нового вынесем для себя, как сможем применить это в других играх. Странным способом поражение оказывается победой» (Ричард Бах «Мост через вечность»).
На семинаре были представлены следующие мастер-классы:
- Социальная игра Г.Хорна «Лепешка» — методист Сенатская Светлана Константиновна
- «Хаос», «Псикреты» — ведущие педагог-психолог Черенкова Евдокия Ярополковна, методист Голерова Оксана Александровна
- «Роботы», «Огонь, мерцающий в сосуде» — педагог-психолог Карпова Валерия Анатольевна
- Стратегические игры для подростков – педагог-психолог Рождественская Светлана Павловна и педагог-психолог Армашова Татьяна Григорьевна.
